Перейти к содержимому

Mutaxassislikka kirish

MK 108 · 2-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Практика · 30 ч

  1. 1.Metod tushunchasi. Uning turlari va tasnifi.2
  2. 2.O‘quvchilar bilimini o‘zlashtirish samaradorligini aniqlash metodlari.2
  3. 3.Ta’limning darsdan tashqari yordamchi shakllari (to‘garak, matematika kechasi va boshqa turlari); o‘zlashtirmaydigan o‘quvchilar bilan ishlash; o‘quvchilar uy vazifalari, uni tashkil qilishga qo‘yilgan talablar; xatolar ustida ishlash, o‘quvchilar bilimini tekshirish metodlari; darsdan tashqari mashg‘ulot turlari. Ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish.2
  4. 4.Ona tili o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi.2
  5. 5.Ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida innovatsion pedagogik texnologiyalar. Boshlang‘ich ta’limda ona tilini o‘rgatishning mazmuni va vazifalari. Grammatik tushunchaning mohiyati va uni kichik yoshdagi o‘quvchilar o‘zlashtirishidagi qiyinchiliklar2
  6. 6.Ona tilidan Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni.2
  7. 7.Savod o‘rgatishda qo‘llanadigan metodlar. Ona tilini o‘rgatishning lingvistik asoslari.2
  8. 8.Grammatik tushunchaning mohiyati va uni kichik yoshdagi o‘quvchilar o‘zlashtirishidagi qiyinchiliklar2
  9. 9.So‘z turkumlarining leksik va grammatik ma’nosi ustida ishlash. O‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari.2
  10. 10.O‘quvchilarda asosiy sintaktik tushunchalarni shakllantirishning shart-sharoitlari.2
  11. 11.So‘z birikmasi va gap ustida ishlash.Kichik yoshdagi o‘quvchilarning badiiy idrok etishdagi psixologik xususiyatlari.2
  12. 12.O‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar.2
  13. 13.Kichik yoshdagi o‘quvchilarning badiiy idrok etishdagi psixologik xususiyat2
  14. 14.O‘quvchilarni PIRLS topshiriqlari asosida badiiy asarni tahlil qilishga oid topshiriqlar tuzish..2
  15. 15.Har xil janrdagi asarlar bilan ishlashning o‘ziga xos xususiyatlari. Ilmiy-ommabop va lirik asarlar ustida ishlash. Ona tilidan bilim, ko‘nikma va malakalarni tekshirish.2

Лекция · 30 ч

  1. 1.Til ta’limida innovatsion pedagogik texnologiyalar.2
  2. 2.Ona tilidan Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi mazmuni.2
  3. 3.Boshlang‘ich sinf ona tili ta’limida nutqiy va lingvistik kompetentsiyalarni shakllantirish metodikasi.2
  4. 4.Kichik yoshdagi o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarash elementlarini shakllantirishda ona tilini o‘rgatishning ahamiyati2
  5. 5.O‘quvchilarda grammatika va so‘z yasalishiga oid tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari.2
  6. 6.So‘z turkumlarining leksik va grammatik ma’nosi ustida ishlash.2
  7. 7.Boshlang‘ich sinflarda sintaktik tushunchalar ustida ishlash2
  8. 8.Kichik yoshdagi o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari2
  9. 9.Kitobxonlik faoliyatini shakllantirish..2
  10. 10.O‘quvchilarni PIRLS topshiriqlari asosida badiiy asarni tahlil qilishga o‘rgatish2
  11. 11.Boshlang ’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilish.2
  12. 12.Ilmiy-ommabop va lirik asarlar ustida ishlash.2
  13. 13.Ona tilidan bilim, ko‘nikma va malakalarni tekshirish.2
  14. 14.O‘quvchilarni PIRLS topshiriqlari asosida badiiy asarni tahlil qilishga oid topshiriqlar tuzish..2
  15. 15.Har xil janrdagi asarlar bilan ishlashning o‘ziga xos xususiyatlari. Ilmiy-ommabop va lirik asarlar ustida ishlash. Ona tilidan bilim, ko‘nikma va malakalarni tekshirish.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану