Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi

PED208 · 3-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Распределение часов

1.1. Umumiy o’rta va o’rta maxsus ta’limning tayanch bosqichi sifatida. Boshlang’ich ta’limiy muhit. Boshlang’ich sinf o’quvchisi. Boshlang’ich sinf o’qituvchisi pedagogik faoliyatga kirishi.2
2.2. Ta’lim nazariyasi. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. Boshlang’ich ta’limda innovatsion jarayonlar. Boshlang’ich ta’limda o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish.2
3.3. Tarbiya nazariyasi. Boshlang’ich ta’limda tarbiya turlari. Boshlang’ich sinflarda o’quvchilar jamoasini shakllantirish bosqichlari. Ta’lim muassasasi menejmenti.2

1.1. Boshlang’ich ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari. Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoyilashuvi. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risidagi qonuni” va uning mohiyati.2
2.2. Boshlang’ich ta’lim didaktikasining maqsad va vazifalari. Boshlang’ich ta’lim mazmini va mohiyati. Boshlang’ich ta’lim tizimi tamoyillari va qonuniyatlari.2
3.3. Ta’lim tizimi boshqaruvi. Boshlang’ich sinflarda ta’lim metodlari. Boshlang’ich sinflarda ta’lim vositalari. Ta’limni tahkil etish turlari va shakllari2
4.4. Boshlang’ich ta’limda o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tashxis etish. O’quvchilarni baholash mezonlari.2
5.5. Boshlang’ich ta’limda tarbiya turlari. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qadriyat tushunchasini tarbiyalash. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jamoaviy faoliyatni tashkil etish.2

1.Boshlang’ich ta’limda tarbiya jarayoni mohiyati va mazmuni. Tarbiyaning turlari haqida tushuncha. Aqliy tarbiyaning mazmuni. Boshlang’ich ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiya shaxs dunyoqarashini shakllantirishning muhim omili.2

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.