Перейти к содержимому

Pedagogika nazariyasi va tarixi

PedNT114 · 1-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2022 г.

Кредиты
8
Всего часов
240
Аудиторные
16
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция4 ч
  • Практика6 ч
  • Семинар6 ч
  • Самостоятельная работа224 ч

Темы · 17

Лекция · 4 ч

  1. 1.O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari2
  2. 2.Pedagogika fan sifatida2

Практика · 6 ч

  1. 1.O’quvchilarni falsafiy dunyoqarashga tayyorlash. O’quvchilarning aqliy tarbiyasi.2
  2. 2.Iqtisodiy va ekologik tarbiya2
  3. 3.Fuqarolik tarbiyasi.2

Семинар · 6 ч

  1. 1.Pedagoglik kasbining jamiyatdagi o’rni.2
  2. 2.Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va tarbiyasi.2
  3. 3.Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va tarbiyasi.2

Самостоятельная работа · 36 ч

  1. 1.Yangi O’zbekiston taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.4
  2. 2.Pedagogika fan sifatida.4
  3. 3.Z.Zamonaviy pedagogikada pedagoglik kasbi va unga qo’yilayotgan talablar.4
  4. 4.Shaxsning rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va tarbiyasi.4
  5. 5.Didaktika pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida.4
  6. 6.Ta’lim jarayoni konuniyatlari va tamoyillari.4
  7. 7.Hozirgi vaktda ta’lim mazmunini belgilashga doyr asosiy g’oyalar.4
  8. 8.STEAM ta’lim (STEAM education)4
  9. 9.STEAM ta’lim (STEAM education)4

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 10
  • 1-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану