Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi
PED208 · 4-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 60
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция20 ч
- Практика30 ч
- Семинар10 ч
- Самостоятельная работа60 ч
Темы · 39
Семинар · 10 ч
- 1.Boshlang'ich ta'limda nafosat va ekologik tarbiya haqida tushuncha.2
- 2.Boshlang'ich ta'limda tarbiyaning umumiy metodlari va vositalari.2
- 3.O'quvchilar faoliyatini rag'batlantirish va jazolash metodlari.2
- 4.Boshlang'ich sinflarda o' quvchilar jamoasini shakillantirish bosqichlari.2
- 5.Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun qoidalari.2
Самостоятельная работа · 60 ч
- 1.O‘quvchilarni ma’naviy ahloqiy tarbiyalash8
- 2.Nafosat tarbiyasi. Uning maqsad va vazifalari6
- 3.Nafosat tarbiyasi. Uning maqsad va vazifalari6
- 4.Oilada tarbiya asoslari4
- 5.Pedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari6
- 6.Boshlang‘ich sinf o ‘quvchilariga ekologik tarbiya berishning maqsad va vazifalari4
- 7.Boshlang‘ich sinf o ‘quvchilariga nafosat tarbiyasini berishda pedagogik etika.6
- 8.Maktab hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish.4
- 9.Boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘qitilish jarayonida sharq mutafakkirlari merosidan foydalanish.( Tarbiya fani darslari misolida)4
- 10.Boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘qitilish jarayonida sharq mutaffakkirlari merosidan foydalanish(atrofimizdagi olam darslari misolida)4
- 11.A.Navoiyning “Mahbub-ul-qulub” asarining pedagogik tahlili4
- 12.A.Avloniyning pedagogik qarashlari4
Лекция · 20 ч
- 1.Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasida eng qadimgi davrlardan VIIasrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogic fikrlarning rivojlanishi2
- 2.VII asrdan IX asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyodagi maktablarda tarbiya va pedagogik fikrlar4
- 3.Sharq uyg‘onish davrida boshlang‘ich ta’limga oid pedagogic fikrlarning rivojlanishi4
- 4.Sharq pedagogic ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar2
- 5.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahrda boshlang‘ich maktabda tarbiya4
- 6.XVII asrdan XX asrning birinchi yarmigacha boshlang‘ich sinflarda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar rivoji2
- 7.Hozirgi davrda jahon mamlakatlari boshlang‘ich ta’lim tizimi tarixi va pedagogika fani rivoji.2
Практика · 30 ч
- 1.Pedagogika tarixi fan sifatida. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta'lim-tarbiya va pedagogik fikrlar2
- 2.“Avesto” Eng qadimgi davrlarning madaniy yozma yodgorligi2
- 3.VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.2
- 4.Hadis ilmining paydo bo‘lishi. Muhaddislar (Imom Ismoil al- Buxoriy, Imom Iso at-Termiziy va boshqalar)ning hadis ilmi rivojiga qo‘shgan hissasi2
- 5.Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi2
- 6.Yusuf Xos Xojib, Ahmad Yugnakiy, Kaykovuslarning asarlarida didaktik qarashlar2
- 7.Sharq pedagogic ta’limotida ta’limiy -axloqiy qarashlar2
- 8.XIV asrning ikkinchi yarmi va XIV asrda Movarounnahrda tarbiya va maktab2
- 9.Mirzo Ulug‘bek, Zahiriddin Muhammad Boburlarning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari2
- 10.Alisher Navoiy, Abdurahmon Jomiyning pedagogik qarashlari2
- 11.XVII asrdan XIX asrning birinchi yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogic fikrlar rivoji2
- 12.XIX asrning 80-90 yillarida Turkistonda ijtimoiy pedagogik fikrlar2
- 13.XIX asrning ikkinchi yarmi XX asr boshlarida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.2
- 14.Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji2
- 15.Fransiya, Germaniya ta’lim tizimlari. Niderlandiya, Hindiston va Finlandiya davlatlari ta’lim tizimlari2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану