Skip to content

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish

BSIFO'108 · 1-semester · 60110200 Preschool Education · 2022 intake

Credits
7
Total hours
210
Contact hours
28
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture10 h
  • Practical18 h
  • Independent study182 h

Topics · 21

Lecture · 10 h

  1. 1.Основная цель постановочной деятельности в дошкольных образовательных Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi. Sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish. Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining uziga xosligi. организациях. Развитие творческих способностей у детей через постановочную деятельность.2
  2. 2.История кукольного театра.Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish. Maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lish tarixi.2
  3. 3.Изготовление игрушек путем складывания бумаги («метод оригами»).Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchok yasash usullari. Qog‘ozdan buklash yo‘li bilan o‘yinchoq yasash (“origami usuli)2
  4. 4.Изготовление различных игрушек из природных и бросовых материалов в ДОУOrigami usulida o‘yinchoq yasash uchun zaruriy materiallar. Pape-mashe usuli MTTda tabiiy va tashlandiq materiallardan turli o‘yinchoqlar yasash.2
  5. 5.Технология работы с соленым тестом. Chinni xamir bilan ishlash texnologiyasi. Kashtachilik tarixi va tayyorlash texnologiyasi. Yumshoq o‘yinchoqlar tayyorlash. O‘yinchoqlar to‘qish texnologiyasi2

Practical · 18 h

  1. 1.Основная цель постановочной деятельности в дошкольной образовательной учреждении. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatining ahamiyati. Teatr - sahnalashtirish faoliyatining shakllari.2
  2. 2.Развитие актерского мастерства детей в постановочной деятельности. Teatr - sahnalashtirish faoliyati tamoyillariTurli yosh guruhlarda sahnalashtirish faoliyatining vazifalari Sahnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish.2
  3. 3.Воспитательное значение формирования художественно-творческих способностей Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining asosiy kriteriyalari. Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish. Qo‘g‘irchok teatrining paydo bo‘lish tarixi. дошкольников путем изготовления персонажей кукольного театра.2
  4. 4.Виды кукольного театра. Настольный театр.Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarini qo‘g‘irchoq teatri vositasida shakllantirish mazmuni. Qo‘g‘irchoq teatri turlari. Stol teatr.2
  5. 5.Театр теней. Пальчиковый театр. Кукла - окоп. Soya teatri. Barmoq teatri. Qo‘g‘irchoq — okop.2
  6. 6.Аппликация как вид прикладного искусства. Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning ahamiyati. Applikasiya — amaliy san’at turi sifatida. Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish.2
  7. 7.Изготовление различных предметов методом папье-маше.Mazmunli va bezakli applikasiyalar. Pape-mashe usulida o‘yinchoqlar yasash. Pape-mashe usulida turli buyumlar yasash.2
  8. 8.Способы приготовления соленого теста.Tabiiy buyumlar ishlash usullari. Tashlandiq buyumlardan o‘yinchoq yasash. Chinni xamirni tayyorlash usullari2
  9. 9.Различные способы изготовления игрушек из соленого теста. Виды вышивкиChinni xamirdan turli o‘yinchoq tayyorlash usullari. Kashta turlari2

Independent study · 182 h

  1. 1.1. Своеобразие развития творческих способностей у детей в ходе постановочной деятельности.26
  2. 2.История кукольного театра.26
  3. 3.Развитие актерского мастерства детей в постановочной деятельности.26
  4. 4.Воспитательное значение формирования художественно-творческих способностей дошкольников путем изготовления персонажей кукольного театра.26
  5. 5.Виды кукольного театра.26
  6. 6.Настольный театр.26
  7. 7.Театр теней.26

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 10
  • Midterm 1 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum