Skip to content

O‘zbek adabiyoti

O‘A1234516 · 2-semester · 60110700 Uzbek Language and Literature · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture20 h
  • Practical26 h
  • Seminar14 h
  • Independent study60 h

Topics · 30

Lecture · 20 h

  1. 1.Adabiyot –so’z san’ati, hayotning badiiy in’ikosi ekanligi2
  2. 2.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik2
  3. 3.O‘rxun-Enasoy yozma yodgorliklari2
  4. 4.Islomgacha bo‘lgan davrdagi qadimgi turkiy adabiyot2
  5. 5.Ilk uyg‘onish davri adabiyoti2
  6. 6.X-XII asrlar adabiyoti2
  7. 7.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk” va Ahmad Yugnakiyning “Hibbat ul-haqoyiq”asari2
  8. 8.Ahmad Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami2
  9. 9.Pahlavon Mahmud va Rabg‘uziy hayoti va ijodi2
  10. 10.Xorazmiy va Sayfi Saroyi hayoti va ijodi2

Practical · 26 h

  1. 1.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik2
  2. 2.Qadimgi og‘zaki adabiyot: Mif va afsonalar2
  3. 3.Qahramonlik eposlari2
  4. 4.“Avesto”ning saqlanib qolgan qismlari va ilmiy ahamiyati2
  5. 5.“Kultegin”va “Tonyuquq”bitiktoshlarining mazmuni, ulardagi qahramonlik, xalq mustaqilligi, yurt dahlsizligi uchun kurash motivlari va bu g‘oyaning bugungi kun bilan hamohangligi2
  6. 6.“Oltin yorug‘”ning yaratilishi tarjimalari2
  7. 7.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk”asari2
  8. 8.Yusuf Xos Hojib va uning “Qutadg‘u bilik”asari2
  9. 9.“Qutadg’u bilik” asaridagi qasidalar va to‘rtliklar2
  10. 10.Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami2
  11. 11.Pahlavon Mahmud hayoti va ijodi2
  12. 12.Rabg‘uziy hayoti va ijodi2
  13. 13.“Qissasi Rabg‘uziy” dagi hikmatlarning badiiy-ma’rifiy ahamiyati. Asarda qissa, hikoyat, rivoyat janrlari. Asardagi she’riy parchalariing badiiyati: vazn, qofiya va she’riy san’atlar2

Seminar · 14 h

  1. 1.Qadimgi adabiy yodgorliklarning tarixiy, ilmiy va adabiy ahamiyati2
  2. 2.“Avesto” ning tarixiy, ilmiy va adabiy qimmati2
  3. 3.Toshbitiklarning tarixiy, ilmiy ahamiyati2
  4. 4.Irq bitiglari - adabiy manba sifatida. “O‘g‘uznoma” dostoni.2
  5. 5.“Devonu lug‘atit turk” asari. Asarning o‘rganilishi, tuzilishi. Asarning adabiyotga aloqador jihatlari.2
  6. 6.“Hibatul-haqoyiq” badiiy san’at va adabiy tilning noyob namunasi sifatida. Dostonning tuzilishi va g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari.2
  7. 7.“Qutadg‘u bilig” asarining yaratilishi, o‘rganilishi va o‘ziga xos xususiyatlari. Obrazlar tizimi, ularda ifodalangan ramziylik. Asarda adibning falsafiy dunyoqarashining o‘ziga xos ifoda etilishi2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum