Milliy tarbiya asoslari
MilTAs106 · 1-semester · 60110100 Pedagogy · 2025 intake
- Credits
- 6
- Total hours
- 180
- Contact hours
- 72
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture30 h
- Practical12 h
- Seminar30 h
- Independent study108 h
Topics · 28
Seminar · 30 h
- 1.“Milliy tarbiya asoslari” fan sifatida2
- 2.Milliy tarbiya g’oyasining tarixiy pedagogik asoslari4
- 3.Milliy tarbiyaning mazmuni va uni takomillashtirish2
- 4.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik ko’rsatkichlari2
- 5.O’zbek oilasidagi milliy tarbiya mazmuni2
- 6.Bo’lajak o’qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash2
- 7.Ta’lim tizimida milliy tarbiyani amalga oshirish imkoniyatlari2
- 8.Maktabgacha ta’limda milliy tarbiya2
- 9.Boshlang’ich ta’limda milliy tarbiya2
- 10.Umumiy o’rta ta’lim tizimida milliy tarbiya2
- 11.Boshlag’ich ta’lim "Tarbiya" darsliklarining tahlili4
- 12.Umumiy o’rta ta’lim 5-11 sinf " Tarbiya" darsliklarining tahlili4
Lecture · 30 h
- 1.Milliy tarbiya asoslari” fan sifatida2
- 2.Milliy tarbiya g’oyasining tarixiy pedagogik asoslari4
- 3.Milliy tarbiyaning mazmuni va uni takomillashtirish4
- 4.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik ko’rsatkichlari. Zamonaviy ta’lim jarayonining sifat mezonlari va ko‘rsatkichlari2
- 5.O’zbek oilasidagi milliy tarbiya mazmuni2
- 6.Бўлажак o’qituvchini tarbiyaviy faoliyatга тайёрлаш. Mumtoz ustozlar merosida tarbiya4
- 7.Ta’lim tizimida milliy tarbiyani amalga oshirish imkoniyatlari2
- 8.O’quvchilarni milliy tarbiyalash dasturi va uni loyihalashtirish metodikasi2
- 9.Umumiy o’rta ta’lim maktablarida milliy tarbiyaning mazmun, shakl va metodlari4
- 10.Tarbiya texnologiyasi, milliy tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish muammolari4
Practical · 12 h
- 1.Jahon tarbiya kontseptsiyalarilarining qiyosiy-pedagogik tahlili2
- 2.Milliy tarbiya g’oyasining tiklanishi va rivojlanishi2
- 3.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik mezonlarini tarbiya jarayoniga tatbiq etish2
- 4.Maktab, oila va mahallaning milliy tarbiyani amalga oshirishdagi hamkorlik iplari2
- 5.O’zbek milliy qadriyatlari2
- 6.Bo’lajak o’qituvchilarni milliy tarbiyaning pedagogik-psixologik asoslari bilan qurollantirish2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum