Skip to content

Boshlang‘ich taʼlim pedagogikasi

BTP208 · 1-semester · 60110400 Primary Education · 2025 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
48
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture24 h
  • Practical24 h
  • Independent study72 h

Topics · 24

Lecture · 24 h

  1. 1.1.Ta’lim ijtimoiy hodisa sifatida. Ta’lim jamiyat va shaxs hayotini ta’minlash usuli sifatida.2
  2. 2.2.Ta'limning barqarorligi va funktsiyalari. Bilish nazariyasi ta’limning metodologik asosidir.2
  3. 3.Boshlang‘ich sinf o‘quvchisi.2
  4. 4.Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining pedagogik faoliyatga kirishi. (643be7ae28d7f_Педагогика.docx (live.com))2
  5. 5.Ta’lim nazariyasi.2
  6. 6.Ta’limni tashkil etish shakillari va turlari.2
  7. 7.Integrasiyalashgan ta’lim-pedagogik jarayonda ta’lim nazariyasi va mazmuni. (643be7ae28d7f_Педагогика.docx (live.com))2
  8. 8.Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2
  9. 9.Inson shaxsining shakllanishi: uning ichki tabiiy kuchlari va ijtimoiy sharoitlarining o'zaro ta'siri natijasida bolaning mohiyati va rivojlanish yo'llari. (643be7ae28d7f_Педагогика.docx (live.com)2
  10. 10.Boshlang‘ich ta’limda tarbiya turlari. 643be7ae28d7f_Педагогика.docx (live.com))2
  11. 11.Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilar jamoasini shakllantirish bosqichlari.2
  12. 12.Ta'limda menejment: uning vazifalari va xususiyatlari.2

Practical · 24 h

  1. 1.Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari2
  2. 2.Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi.2
  3. 3.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risidagi qonuni” va uning mohiyati.2
  4. 4.Boshlang‘ich ta’lim didaktikasining maqsad va vazifalari.2
  5. 5.Boshlang‘ich ta’lim mazmuni va mohiyati2
  6. 6.Boshlang‘ich ta’lim tizimi tamoyillari va qonuniyatlari.2
  7. 7.Ta’lim tizimi boshqaruvi.2
  8. 8.Boshlang‘ich sinflarda ta’lim metodlari2
  9. 9.Boshlang‘ich sinflarda ta’lim vositalari. Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari.2
  10. 10.Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish2
  11. 11.O‘quvchilarni baholash mezonlari. Boshlang’ich ta’limda tarbiya turlari.2
  12. 12.Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida qadriyat tushunchasini tarbiyalash. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jamoaviy faoliyatni tashkil etish.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum