Ifodali o‘qish
IO'T304 · 5-semester · 60110500 Fine Arts and Engineering Graphics · 2023 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 60
- Type
- Elective
- Block
- Tanlov fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture30 h
- Practical30 h
- Independent study60 h
Topics · 60
Practical · 30 h
- 1.Ifodali o‘qishning fan sifatida paydo bo‘lishi va taraqqiyotida notiqlik san’atining o‘rni2
- 2.Yunonistonda notiqlik. Arastu, Sitseron, Demosfenning notiqlik san’atiga qo‘shgan hissasi2
- 3.Sharqda notiqlik, Forobiy, Beruniy, Rumiy, Husayn Voiz Koshifiy, Navoiyning nutq odobiga doir qarashlari2
- 4.Ifodali o‘qishda nafas, ovoz va talaffuzning o‘rni mavzusi bo‘yicha badiiy asardan parchalar tahlil qilish2
- 5.Ifodali o‘qishning asosiy vositalari2
- 6.Badiiy asarlarni ifodali o‘qishda urg‘u, ritm va to‘xtamning ahamiyati2
- 7.Ifodali o‘qishda yuz ifodasi va xatti-harakat mavzusi asosida monologik nutq tayyorlash va uni ijro etish2
- 8.Nutq jarayonida uslubiy vositalardan to‘g‘ri foydalanish bo‘yicha taqdimot tayyorlash2
- 9.Badiiy matnda obraz, obrazlilik mavzusi bo‘yicha sahnalashtirilgan lavha tayyorlash, dialogik, polilogik matnlar ustida ishlash2
- 10.Matnni ifodali o‘qishga tayyorgarlik bosqichlari bo‘yicha badiiy asardan parchalar tahlil qilish2
- 11.Lirik turdagi asarlar – barmoq, aruz va erkin vaznga oid asarlarni ifodali o‘qish2
- 12.Epik turdagi asarlar – hikoya, qissa, roman janriga mansub asarlarni ifodali o‘qish2
- 13.Drammatik turdagi asarlar: intermediya, pyesa, komediya tragediya, tragikomediyalarni ifodali o‘qish2
- 14.Xalq og‘zaki ijodining lof, latifa, afsona, rivoyat va doston janriga mansub matnlar ustida ishlash ularni nutq texnikasiga muvofiq ifodali o‘qish2
- 15.Bolalar adabiyoti namunalari – kichik hajmli didaktik hikoyalar, ertak, tez aytish, topishmoqlarni ifodali o‘qish2
Lecture · 30 h
- 1.Ifodali qish fanining predmeti, maqsadi, vazifalari2
- 2.Qadimgi Yunonistonda notiqlik san’ati2
- 3.Sharq notiqlik san’ati2
- 4.Ifodali o‘qishda nafas, ovoz va talaffuzning o‘rni2
- 5.Intonatsiya, ritm va temp – ifodali o‘qishning asosiy vositalari sifatida2
- 6.Urg‘u, ritm va to‘xtam (pauza) va ularning ahamiyati2
- 7.Ifodali o‘qishda yuz ifodasi va xatti-harakat2
- 8.Ritorika va uslubiyat2
- 9.Badiiy matnda obraz, obrazlilik2
- 10.Matnni ifodali o‘qishga tayyorgarlik bosqichlari2
- 11.Lirik turdagi asarlarni ifodali o‘qish2
- 12.Epik turdagi asarlarni ifodali o‘qish2
- 13.Dramatik turdagi asarlarni ifodali o‘qish2
- 14.Xalq og‘zaki ijodi namunalarini ifodali o‘qish2
- 15.Bolalar adabiyoti namunalarini ifodali o‘qish2
Independent study · 60 h
- 1.Notiqlik san’atining paydo bo‘lishi, taraqqiyot bosqichlari2
- 2.Arastuning ritorika haqidagi ta’limoti2
- 3.Platon asarlarida notiqlikka oid qarashlarning aks etishi2
- 4.G‘arbda akademik va ijtimoiy-siyosiy notiqlik2
- 5.Koshifiyning so‘z odobi hamda notiqlik haqidagi qarashlari2
- 6.Sharqda diniy notiqlik2
- 7.O‘zbek xalq maqollarida nutq odobi2
- 8.Hadislarda nutq odobi masalasi2
- 9.Matnni ifodali o‘qishda intonatsiya ovoz va nafas2
- 10.Intonatsiya, so‘z va gap urg‘usining ifodali o‘qishdagi o‘rni2
- 11.Mutolaa jarayonida notiqlikka xos marom, ohang, urg‘u, talaffuz va ifodaning muhim retseptiv vazifa bajarishi2
- 12.Ritm – she’riy nutqning bosh alomati2
- 13.Pauza: ritmik pauza, ruhiy pauza, grammatik pauza2
- 14.She’riy matnda qofiyaning vazifalari2
- 15.Ifodali o‘qishda band, uning turlarining ahamiyati2
- 16.Badiiy o‘qishda yoddan o‘qishning ahamiyati2
- 17.Lirik tur: G‘arb va Sharq lirikasi2
- 18.Barmoq vaznidagi she’rlarni ifodali o‘qish texnikasi2
- 19.Ruboiy, tuyuq, g‘azal janriga oid namunalarni ifodali o‘qish2
- 20.Epik janr namunalarining mutolaa san’ati bilan mushtarak holatda yashashi qonuniyligi2
- 21.Epik janrda nutqning obrazlar, personajlar, ifoda shakllari, nafas bilan bog‘liq ko‘rinishi2
- 22.Rivoyat matni va ularni badiiy o‘qish2
- 23.Adabiy ertaklar va ulardagi obrazlar tahlili2
- 24.Drammatik asarlardagi qahramonlar nutqida ohang tovlanishlari2
- 25.Intermediyalarni, lof va askiyalarni ifodali o‘qish bo‘yicha rolli sahnaviy ko‘rinishlar tayyorlash2
- 26.Badiiy o‘qishda temp va uning o‘ziga xos xususiyatlari2
- 27.Lirik va liro-epik turdagi asarlar tahlili2
- 28.Ifodali o‘qishda yuz ifodasi va xatti-harakat mavzusi bo‘yicha monologik nutq ijrosi asosida videorolik tayyorlash2
- 29.Mumtoz adabiyot namunalarini ifodali o‘qish bo‘yicha audiomaterial tayyorlash2
- 30.Bolalar adabiyoti namunalarini ifodali o‘qish texnikasi2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum