Skip to content

Neyropedagogika

1306 · 2-semester · 70610105 Information Technologies in Education · 2025 intake

Credits
6
Total hours
180
Contact hours
72
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture36 h
  • Practical36 h
  • Independent study108 h

Topics · 36

Lecture · 36 h

  1. 1.“Neyropedagogika” fanining maqsadi, vazifalari va boshqa fanlar bilan o’zaro aloqadorligi2
  2. 2.Neyrofanlar tushunchasi. Neyrofanlarning paydo bo‘lishi2
  3. 3.Neyrofanlar va ularning metodologiyasi2
  4. 4.Neyrofanlar va ularning ta’limiy imkoniyatlari2
  5. 5.Miyaning ishlash tamoyillari2
  6. 6.Neyrodidaktika2
  7. 7.Neyrofiziologiya2
  8. 8.Diqqat va xotira neyrodidaktikasi2
  9. 9.O‘quv faoliyatining neyrodidaktikasi2
  10. 10.Kognitiv qobiliyatlar va ularni sliakllantirish usullari2
  11. 11.Dasturlashni o’rgatish jarayonida neyrodidaktik usullar2
  12. 12.Virtual haqiqat va neyrota’lim2
  13. 13.Mikrola’llni usulining neyrota’limiy hususiyatlari2
  14. 14.AI - yo‘naltirilgan ta’lim2
  15. 15.Neyrota’limiy kompetentsiyalar va ularni rivojlantirish usullari2
  16. 16.Neyroplastiklik va ta’lim jarayonida individual yondashuv2
  17. 17.Kognitiv yuklamani boshqarish va raqamli ta’lim resurslarini loyihalash2
  18. 18.Metakognitsiya va o‘zini o‘zi boshqarib o‘rganishning neyropedagogik asoslari2

Practical · 36 h

  1. 1.Neyrofanlar va ularning ta’limiy imkoniyatlari2
  2. 2.Neyrofanlar to‘g‘risida miflar2
  3. 3.Miyani ishlash tamoillari2
  4. 4.Miyani ishlash tamoyillari asosida ta’lim jarayonini loyihalash.2
  5. 5.Diqqat neyrodidaktikasi2
  6. 6.Xotira neyrodidaktikasi2
  7. 7.O‘quv faoliyat neyrodidaktikasi2
  8. 8.Hissiyotlar va motivatsiya neyrodidaktikasi2
  9. 9.Kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish usullari va vositalari2
  10. 10.Virtual haqiqatning odamlarga ta’siri2
  11. 11.Mikrota’lim metodikasi2
  12. 12.AI-tizimlardan ta’lim jarayonida foydalanish2
  13. 13.ChatGPT dan ta’lim jarayonida foydalanish usullari2
  14. 14.Neyrota’limiy kompetensiyalar2
  15. 15.Neyrota’limiy kompetensiyalarni rivojlantirish usullari.2
  16. 16.Neyroplastiklik tamoyillari asosida individual ta’lim topshiriqlarini ishlab chiqish2
  17. 17.Kognitiv yuklamani hisobga olgan holda raqamli ta’lim resurslarini loyihalash2
  18. 18.Metakognitiv ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan refleksiya va o‘zini o‘zi baholash mashqlarini tashkil etish2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum