Amaliy o'zbek (rus) tili (ECTS 4) (1-guruh)
АO'RT104(1) · 2-semester · 60112300 Texnologik ta’lim · 2022 intake
- Credits
- 5
- Total hours
- 150
- Contact hours
- 18
- Type
- Elective
- Block
- Tanlov fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Practical18 h
- Independent study132 h
Topics · 19
Practical · 18 h
- 1.1 тема Введение в дисциплину. Профессиональная культура учителя и профессиональный русский язык. Контроль стартового уровня. Языковая норма.2
- 2.2 тема Культура публичной речи: правильность, уместность, логичность и чистота речи. Богатство и выразительность речи учителя.2
- 3.3 тема Общие понятия о стилях речи русского литературного языка. Языковые признаки научного стиля речи: лексические, морфологические, синтаксические.2
- 4.4 тема Профессиональный язык как вариант реализации русского языка. Особенности профессиональной речи. (Работа с текстом по специальности).2
- 5.5 тема Терминологический минимум в рамках речевой темы «Высшие образовательные учреждения», «Профессия педагога». (Работа с текстом по специальности).2
- 6.6 тема Характеристика содержания предметной области по специальности на русском языке. Основные единицы общения. Устная и письменная речь.2
- 7.7 тема Аннотация как жанр научной речи. Правила написания научных тезисов и статей. Принципы составления глоссариев и терминологических словарей2
- 8.8 тема Официально-деловой стиль как функциональная разновидность литературного языка. Правила оформления деловых бумаг.2
- 9.9 тема Тексты разных жанров. Типы речи (описание, повествование, рассуждение). (Работа с текстом по специальности).2
Independent study · 102 h
- 1.1. Речь и культура. Речевые формулы обращения в повседневной коммуникации. Выписать наиболее употребительные формулы обращения в русском языке.10
- 2.2. Подготовка и защита презентаций на темы: "Интернет и образование", "Онлайн-образование: преимущества и недостатки".10
- 3.3. Подготовка устного сообщения "Образование в Узбекистане", . Сообщение "Наука и общество", "Известные люди современности".10
- 4.4. Подготовка и защита коллективного творческого проекта "Традиции и обычаи в Узбекистане", "Без прошлого нет настоящего", "Из истории края", "Терроризм-угроза человечеству".10
- 5.5. Написание эссе на темы: "Воспитание человека-зеркало семьи", "Человек и окружающая среда", "Есть ли место подвигу в современном мире", "Герои нашей жизни".10
- 6.6. Подготовка видеороликов на темы: "Я и моя семья", "Моё любимое место в Ташкенте", "Мой институт", "Мой университет", "Мой первый педагогический опыт" (методика Microteaching)10
- 7.7. Правила оформления деловых бумаг на государственном языке.10
- 8.8. Изучение и конспектирование в рабочей тетради литературы по специальности.10
- 9.9. Работа со словарями и справочниками. Составление собственного терминологического словаря.10
- 10.10. Внеаудиторное чтение.12
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum