Skip to content

Mutaxassislikka kirish

MKI1126 · 1-semester · 60110802 Native Language and Literature: Russian · 2026 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical30 h
  • Independent study90 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.Цель, задачи, содержание и формы работы по дисциплине «Введение в специальность», связь с другими дисциплинами. Общие сведения о системе высшего образования в Узбекистане.2
  2. 2.Содержание и нормативная база обучения в избранном вузе. Организация учебного процесса. Организационные формы обучения.2
  3. 3.Профессиональная модель современного филолога и учителя русского языка и литературы2
  4. 4.Система филологических наук и междисциплинарные связи2
  5. 5.Русский язык как национальный язык, система и средство коммуникации2
  6. 6.Современная речевая культура и профессиональная коммуникация2
  7. 7.Учебная профессиональная деятельность при прохождении учебных практик.2
  8. 8.Литература как форма художественного познания мира и человека2
  9. 9.Современная литературная коммуникация: книга, экран и цифровая культура2
  10. 10.Академическая культура и профессиональное становление студента-филолога2
  11. 11.Научная информация и основы филологического исследования2
  12. 12.Искусственный интеллект в филологическом образовании2
  13. 13.Учитель русского языка и литературы нового поколения2
  14. 14.Преподавание и воспитательная работа как виды педагогической деятельности. Педагогическое общение. Педагогическое руководство. Послевузовское обучение и повышение квалификации выпускников.2
  15. 15.Профессиональная модель современного филолога.2

Practical · 30 h

  1. 1.Организация деятельности высшего учебного заведения.2
  2. 2.Профессиональная самоидентификация студента2
  3. 3.Портрет современного учителя русского языка и литературы2
  4. 4.Русский язык в условиях цифровой коммуникации2
  5. 5.Работа с учебным материалом. Конспектирование учебного материала, запоминание учебного материала.2
  6. 6.Трансформация языковой нормы в условиях цифровой коммуникативной среды. Язык и культура.2
  7. 7.Репрезентация образа педагога в литературе, кинематографе и медиадискурсе.2
  8. 8.Профессиональный стандарт педагога (что должен знать и уметь современный педагог).2
  9. 9.Комплексный филологический анализ и герменевтика художественного текста.2
  10. 10.Интерпретация художественного произведения2
  11. 11.Общая и профессиональная культура педагога.2
  12. 12.Филологические инструменты в цифровой среде2
  13. 13.Искусственный интеллект в системе филологического анализа.2
  14. 14.Моделирование и конструирование фрагмента учебного занятия2
  15. 15.Моделирование и конструирование фрагмента учебного занятия2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum