Skip to content

Axborot texnologiyalarini kasbiy faoliyatda qoʻllash (ECTS)

AT204 · 5-semester · 60540100 Mathematics · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Elective
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture20 h
  • Laboratory20 h
  • Practical20 h
  • Independent study60 h

Topics · 30

Lecture · 20 h

  1. 1.1-mavzu. Ta’limda raqamli texnologiyalari.2
  2. 2.2-mavzu. Matnli axborotlarni qayta ishlash texnologiyasi2
  3. 3.3-mavzu. Elektron jadvallar bilan ishlash texnologiyasi.2
  4. 4.4-mavzu. Taqdimotlar bilan ishlash texnologiyasi.2
  5. 5.5-mavzu. Kasbiy faoliyatda Internet texnologiyalarini qo‘llash.2
  6. 6.6-mavzu. Sun’iy intellekt asosiy tushunchalari.2
  7. 7.7-mavzu. Sunʼiy intellektning ishlash tamoyillari.2
  8. 8.8-mavzu. Sunʼiy intellekt inqilobining taʼlimga taʼsiri.2
  9. 9.9-mavzu. Masofaviy ta’lim texnologiyalari va LMS.2
  10. 10.10-mavzu. Kasbiy faoliyatda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish.2

Practical · 20 h

  1. 1.1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.2
  2. 2.2. Matnli xujjatlar va ularning ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.2
  3. 3.3. Excelda ma’lumotni qayta ishlash va ularning diagrammasini qurish.2
  4. 4.4. Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi va boshqa dasturlar)da ishlash2
  5. 5.5. Grafik muharrirlar yordamida tasvirlar yaratish va ularni tahrirlash2
  6. 6.6. Kasb faoliyatida Internet texnologiyalarini qo‘llash.2
  7. 7.7. Sunʼiy intellekt texnologiyalarining bugungi kungacha rivojlanish bosqichlari2
  8. 8.8. Sunʼiy intellekt inqilobining taʼlimga taʼsiri2
  9. 9.9. Sun’iy intellekt platformalaridan foydalanish (ChatGPT, DeepSeek), ma’lumotlarni infografik taqdim etish va kontent yaratish. (Napkin.ai, Canva, Gamma.ai).2
  10. 10.10. Pedagogik dasturiy vositalar (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite, Hot Potatoes va boshqalar) yordamida multimediali о‘quv kurslarini yaratish.2

Laboratory · 20 h

  1. 1.1. Matn protsessorlari yordamida kasbiy faoliyatga doir hujjatlarni yaratish, formatlash va tahrirlash.2
  2. 2.2. Elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni yig‘ish va ularni qayta ishlash.2
  3. 3.3. Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi) yordamida o‘quv jarayoni uchun o‘rgatuvchi taqdimotlar yaratish.2
  4. 4.4. Ta’limiy interaktiv infografika vositalari yaratish (Napkin.ai, Canva, Gamma.ai.)2
  5. 5.5. Kaggle, Google Collab platformalaridan foydalanish.2
  6. 6.6. iSpring Suite 11 va Hot Potatoes dasturlarida elektron ta’lim resurslari yaratish.2
  7. 7.7. Multimediali о‘quv kurslarini yaratish (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite).2
  8. 8.8. Video ishlanmalar yaratish (Camtasia Studio, ISpring Cam Pro, Capture, Bandicam)2
  9. 9.9. Web-texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish.2
  10. 10.10. Bulutli texnologiyalardan foydalanish (GoogleDrive, Yandex disk, OneDrive, iCloud)2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum