Skip to content

Ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari

MTTNA1106 · 1-semester · 60111100 National Idea, Foundations of Spirituality and Legal Education · 2026 intake

Credits
6
Total hours
180
Contact hours
72
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Seminar42 h
  • Independent study108 h

Topics · 36

Lecture · 30 h

  1. 1.“Ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari” fanining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Ma’naviy tarbiya to‘g‘risidagi ilk tasavvurlar, qarashlar va ta’limotlar.2
  3. 3.Islom dini va uning tarqalishi2
  4. 4.Ilk o‘rta asrlarda Markaziy Osiyoda ma’naviy tarbiya masalalari.2
  5. 5.Markaziy Osiyoda tasavvuf, uning tarbiyaviy jihatlari.2
  6. 6.Amir Temur va temuriylar davrida madaniyat, ta’lim-tarbiya masalalari.2
  7. 7.Alisher Navoiy shaxsiyati va uning ilmiy-badiiy merosida tarbiya masalasining ustuvorligi.2
  8. 8.Zahiriddin Muhammad Bobur va boburiylar merosida tarbiyaga oid qarashlar.2
  9. 9.Xonliklar davridagi ijtimoiy-siyosiy muhitning tarbiyaga ta’siri.2
  10. 10.19-asr – 20-asr boshlarida Turkistonda ma’nanaviy-ma’rifiy g‘oyalar.2
  11. 11.Mustabid tuzum davri o‘zbek ziyolilari asarlarida milliy-ma’naviy tarbiya masalalari.2
  12. 12.O‘zbekiston mustaqilligi va ta’lim-tarbiyaga yangicha yondashuv.2
  13. 13.Yangilanayotgan O‘zbekistonda ma’naviy tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari.2
  14. 14.Uchinchi Renessans – Yangi O‘zbekiston taraqqiyotining tamal toshi.2
  15. 15.Sharq va G‘arb ma’naviyatining o‘zaro ta’siri.2

Seminar · 42 h

  1. 1.1.“Ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari” fanining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.2. Ma’naviy tarbiya to‘g‘risidagi ilk tasavvurlar, qarashlar va ta’limotlar2
  3. 3.3. Islom dini va uning tarqalishi2
  4. 4.4. Ilk o‘rta asrlarda Markaziy Osiyoda ma’naviy tarbiya masalalari2
  5. 5.5. Ilk o‘rta asrlarda Markaziy Osiyoda ma’naviy tarbiya masalalari2
  6. 6.6.Markaziy Osiyoda tasavvuf, uning tarbiyaviy jihatlari2
  7. 7.7. Markaziy Osiyoda tasavvuf, uning tarbiyaviy jihatlari2
  8. 8.8. Amir Temur va temuriylar davrida madaniyat, ta’lim-tarbiya masalalari2
  9. 9.9. Amir Temur va temuriylar davrida madaniyat, ta’lim-tarbiya masalalari2
  10. 10.10. Alisher Navoiy shaxsiyati va uning ilmiy-badiiy merosida tarbiya masalasining ustuvorligi2
  11. 11.11. Alisher Navoiy shaxsiyati va uning ilmiy-badiiy merosida tarbiya masalasining ustuvorligi2
  12. 12.12. Zahiriddin Muhammad Bobur va boburiylar merosida tarbiyaga oid qarashlar2
  13. 13.13. Xonliklar davridagi ijtimoiy-siyosiy muhitning tarbiyaga ta’siri2
  14. 14.14. Xonliklar davridagi ijtimoiy-siyosiy muhitning tarbiyaga ta’siri2
  15. 15.15. 19-asr – 20-asr boshlarida Turkistonda ma’nanaviy ma’rifiy g‘oyalar2
  16. 16.16. 19-asr – 20-asr boshlarida Turkistonda ma’nanaviy ma’rifiy g‘oyalar2
  17. 17.17. Mustabid tuzum davri o‘zbek ziyolilari asarlarida milliy-ma’naviy tarbiya masalalari2
  18. 18.18. O‘zbekiston mustaqilligi va ta’lim-tarbiyaga yangicha yondashuv2
  19. 19.19.Yangilanayotgan O‘zbekistonda ma’naviy tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari2
  20. 20.20. Uchinchi Renessans – Yangi O‘zbekiston taraqqiyotining tamal toshi2
  21. 21.21. Sharq va G‘arb ma’naviyatining o‘zaro ta’siri2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum