Skip to content

Ta’limda baholash

TB1405 · 3-semester · 60510100 Biology · 2025 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
48
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture24 h
  • Practical24 h
  • Independent study72 h

Topics · 24

Lecture · 24 h

  1. 1.Ta’limda baholashning nazariy asoslari2
  2. 2.O‘zbekiston va xorijiy ta’lim tizimlarida baholash amaliyoti2
  3. 3.Ta’lim samaradorligini aniqlashda baholash indikatorlari2
  4. 4.O‘quv natijalari: Blum taksonomiyasi va kognitiv darajalar2
  5. 5.Muvaffaqiyat mezonlari va konstruktiv uyg‘unlik (Constructive Alignment)2
  6. 6.Formativ va o‘z-o‘zini baholash yondashuvlari2
  7. 7.Summativ baholash: nazariyasi, amaliyoti va baholash vositalari2
  8. 8.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis qilish2
  9. 9.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
  10. 10.Baholashda raqamlashtirish va innovatsion texnologiyalar2
  11. 11.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2
  12. 12.Pedagogik baholashning sifat mezonlari va xalqaro baholash dasturlari2

Practical · 24 h

  1. 1.Baholashning mohiyati va funksiyalari2
  2. 2.Milliy va xalqaro baholash tizimlari2
  3. 3.Ta’lim sifati indikatorlari.2
  4. 4.Bloom taksonomiyasi asosida tuziladigan topshiriqlar2
  5. 5.Konstruktiv uyg‘unlik va muvaffaqiyat mezonlari2
  6. 6.Formativ baholash strategiyalari2
  7. 7.O‘z-o‘zini baholash va metakognitiv ko‘nikmalarni rivojlantirish2
  8. 8.Summativ baholash vositalari2
  9. 9.Diagnostik baholash va portfolio texnologiyasi2
  10. 10.Elektron baholash vositalari va LMS tizimlari2
  11. 11.Xalqaro baholash dasturlari va baholash sifati2
  12. 12.Baholash rubrikalari2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum