Skip to content

O'zbek xalq musiqa ijodi

O'XMI204 · 5-semester · 60110600 Music Education · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Elective
Block
Tanlov fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture10 h
  • Practical50 h
  • Independent study60 h

Topics · 40

Lecture · 10 h

  1. 1.O’zbek xalq musiqa ijodining nazariy va amaliy tarixiy ahamiyati2
  2. 2.O’zbek xalq musiqa ijodining uziga xos tomonlari xamda asosiy musiqiy an’analari.2
  3. 3.O’zbek musiqiy folklori2
  4. 4.O’zbek xalq musiqa ijodida mahalliy uslublar2
  5. 5.Og‘zaki an’anadagi professional musiqa uslublarining qaror topishi2

Practical · 50 h

  1. 1.Oilaviy marosim qo`shiqlaridan ”Yor-yor” namunalaridan ijro etish2
  2. 2.Oilaviy marosim qo`shiqlaridan ”Yor-yor” namunalaridan ijro etish.2
  3. 3.Oilaviy marosim aytimlaridan “O`lan”namunalaridan ijro etishni o`rganish2
  4. 4.Oilaviy marosim aytimlaridan “O`lan”namunalaridan ijro etishni o`rganish2
  5. 5.Mavsumiy marosim aytimlari namunalaridan ijro etish “Sust xotin” qo`shigini ijro etish..2
  6. 6.Mavsumiy marosim aytimlari namunalaridan ijro etish“Sust xotin” qo`shigini ijro etish..2
  7. 7.Ililla yor.Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  8. 8.Ililla yor. Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash.2
  9. 9.Qoraqosh.Qo‘shiqani kuylab berish mp-3 da eshittirish2
  10. 10.Qoraqosh.Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash.2
  11. 11.Bilakuzuk.Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  12. 12.Bilakuzuk.Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash2
  13. 13.Kelgin yor o‘ynaylik.Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish2
  14. 14.Kelgin yor o‘ynaylik. Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash.2
  15. 15.O‘zbek xalq qo‘shiqlaridan namunalar: Osmondagi yulduzni. Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish2
  16. 16.O‘zbek xalq qo‘shiqlaridan namunalar: Osmondagi yulduzni. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash2
  17. 17.Shoda-shoda marvarid.Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  18. 18.Shoda-shoda marvarid.Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash.2
  19. 19.O‘zbek xalq qo‘shiqlari mahalliy uslublaridan namunalar:Sumbula. Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  20. 20.O‘zbek xalq qo‘shiqlari mahalliy uslublaridan namunalar:Sumbula.Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash2
  21. 21.O‘zbek xalq qo‘shiqlari mahalliy uslublaridan namunalar:Pardevor. Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  22. 22.O‘zbek xalq qo‘shiqlari mahalliy uslublaridan namunalar: Pardevor. Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash2
  23. 23.Maqom asarlarini ijrosini o‘rganish”Soqiynomai savti kalon” Kuylanadigan asar haqida nazariy bilimlar berish. Qo’shiqni tahlil qilish.2
  24. 24.”Soqiynomai savti kalon” Qo‘shiqni bo’laklarga bo’lib o’rgatish2
  25. 25.”Soqiynomai savti kalon” Qo’shiqning badiiy ijrosi ustida ishlash2

Independent study · 60 h

  1. 1.O’zbek xalk musiqa ijodi fanining maksad va vazifalari6
  2. 2.O’zbek xalki xayotining turli tarixiy davrlaridagi eng muxim musikiy-tarixiy jarayonlar.6
  3. 3.Milliy musiqaning akustik, ritmik, oxang, lad, tuzilishi6
  4. 4.O’zbek marosim musiqasi va uning urf-odat, turli xodisa va tadbirlar bilan bevosita bog’liqligi6
  5. 5.Folklor - xalk ijodi shakllari6
  6. 6.Ibtidoiy jamiyatga oid ijod shakllari va musiqa ijodiyoti kelib chikish muammos6
  7. 7.Diniy karash, e’tikod va marosimlarining yuzaga kelishi6
  8. 8.Xalq ma’naviy qadriyatlarini saqlash jarayonidagi ahamiyati.6
  9. 9.O’zbek dostonchilik maktabi6
  10. 10.Oilaviy marosimlarning ma’naviy yakinligi.6

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum