Skip to content

Mutaxassislik faniga kirish

FC110 · 1-semester · 60110100 Pedagogy · 2023 intake

Credits
6
Total hours
180
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical30 h
  • Independent study120 h

Topics · 26

Practical · 30 h

  1. 1.Mutahassislikka kirish fanining maqsadi va vazifasi2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  4. 4.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni.2
  5. 5.Pedagoglik kasbining taraqqiy etishida Ustoz-shogird an’analarining o‘rni va ahamiyati.2
  6. 6.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
  7. 7.Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.4
  8. 8.Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
  9. 9.Xorijiy tajribalar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash2
  10. 10.O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
  11. 11.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish.2
  12. 12.Bo‘lajak o‘qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo‘naltirish.4
  13. 13.Pedagogning o‘zini o'zi rivojlantirish - uzluksiz jarayon sifatida.2

Lecture · 30 h

  1. 1.Mutaxassislikka kirish fan sifatida2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarning kasbiy pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  4. 4.Sharq mutafakkirlarning kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  5. 5.Pedagogik kasbning jamiyat taraqiyotida tutgan o'rni2
  6. 6.Pedagogik kasbni pivojlantirishda Ustoz-shogird an'analari4
  7. 7.Mutaxassislik fanlarini o'qitish samaradorligini oshirishda integrative yondoshuv2
  8. 8.Bo'lajak o'qituvchilarining o'quv me'yoriy hujjatlari bilan ish yuritish2
  9. 9.Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi2
  10. 10.Xorijiy tajribalar asosida bo'lajak o'qituvchilarni pedagogic faoliyatga tayyorlash2
  11. 11.O'qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati2
  12. 12.O'qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish4
  13. 13.Bo'lajak o'qituvchilarini ilmiy tadqiqot iahlariga yo' naltirish2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum