Mutaxassislik faniga kirish
FC110 · 1-semester · 60110100 Pedagogy · 2023 intake
- Credits
- 6
- Total hours
- 180
- Contact hours
- 18
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture8 h
- Practical10 h
- Independent study162 h
Topics · 9
Lecture · 8 h
- 1.Mutaxassislikka kirish fan sifatida. Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
- 2.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni Pedagoglik kasbi rivojlantirishda Ustoz-shogird an’analari.2
- 3.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv. Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv me’yoriy xujjatlari bilan ish yuritishi Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi. Xorijiy tajribalar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash.2
- 4.O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati. O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish Bo‘lajak o‘qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo‘naltirish2
Practical · 10 h
- 1.Mutaxassislikka kirish faning maqsad va vazifasi. Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari. Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
- 2.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. Pedagoglik kasbining taraqqiy etishida Ustoz-shogird an’analarining o‘rni va ahamiyati. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
- 3.Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi. Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
- 4.Xorijiy tajribalar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash. O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
- 5.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish. Bo‘lajak o‘qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo‘naltirish. Pedagogning o‘zini o'zi rivojlantirish - uzluksiz jarayon sifatida.2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum