Skip to content

Pedagogik mahorat

PedMah312 · 5-semester · 60110100 Pedagogy · 2022 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
24
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture8 h
  • Practical8 h
  • Seminar8 h
  • Independent study96 h

Topics · 22

Lecture · 8 h

  1. 1.Ta’lim tizimini modernizatsiyalashning tashkiliy-metodik asoslari2
  2. 2.Shaxsda ijodiy tafakkur rivojlanishi. Ijtimoiylashuv jarayonida shaxs sifatlarini tutgan o‘rniPedagogning kasbiy kompetentligi va kreativ rivojlanishi2
  3. 3.O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi2
  4. 4.Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati2

Practical · 8 h

  1. 1.Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari. Pedagogik mahoratni o‘qituvchi faoliyatida tutgan o‘rni2
  2. 2.Pedagogning kasbiy mahorati, pedagogik imkoniyatlar va ularning tarkibiy asoslari. O‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyatining shakllanishi2
  3. 3.Pedagogik muloqotda muomila madaniyati. Sharqona tarbiya va muosharat odobning muloqotga ta’siri2
  4. 4.O‘qituvchining nutq madaniyati va notiqlik san’ati2

Seminar · 8 h

  1. 1.O‘zbekiston Respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunida pedagogik faoliyatni tashkil etishga qo‘yilgan talablar. Oliy ta’lim tizimini o‘quv jarayonini modernizatsiyalashning ustuvor yo‘nalishlari. “Pedagogik mahorat” tushunchasi va asosiy tarkibiy qismlari2
  2. 2.“Shaxs” tushunchasi va shaxs rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari. Shaxs shakllanishiga oid turli yondashuvlar. Shaxs sifatlarini tuzilishi2
  3. 3.“Kompetentlik” tushunchasining mohiyati. Pedagogik kasbiy kompetentlik va unga xos sifatlar. Kreativlik pedagogik ijodkorlikning asosi sifatida2
  4. 4.Muloqot asosida ma’naviy madaniyatni shakllantirish mezonlari va omillari. Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnika xususiyatlari.Sharq mutafakkirlari notiqlik san’ati haqida2

Independent study · 96 h

  1. 1.Pedagogik qobiliyatning asosiy turlari10
  2. 2.Pedagogik jarayonni loyihalash texnologiyasi10
  3. 3.Tarbiya texnologiyalarini qo‘llashda pedagogik vositalardan foydalanish10
  4. 4.O‘qituvchining kompyuter texnologiyalari asosida o‘quvchilar bilimini nazorat qilishi10
  5. 5.Shaxs shakllanishiga oid turli yondashuvlar10
  6. 6.“Kompetentlik” tushunchasining mohiyati10
  7. 7.Sharqona tarbiya va muosharat odobining muloqotga ta’siri10
  8. 8.O‘qituvchida zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish10
  9. 9.Hozirgi kunda barkamol shaxsni tarbiyalash muammolari va ularning yechimi8
  10. 10.Pedagogik qarama-qarshilik- tarbiyachi va tarbiyalanuvchilar shaxsini takomillashtirish yo‘llari8

Assessment (max score)

  • Midterm 5
  • Final exam 5
  • Total 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum