Skip to content

Boshlang‘ich sinflarda axborot texnologiyalari

BSAT304 · 5-semester · 60110500 Fine Arts and Engineering Graphics · 2022 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
18
Type
Elective
Block
Tanlov fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture8 h
  • Practical10 h
  • Independent study102 h

Topics · 35

Lecture · 8 h

  1. 1.Multimediali ta’lim va uni tatbiq etish.2
  2. 2.Boshlang’ich ta’limda matematika hamda ona tili va o'qish savodxonligi darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  3. 3.Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlar va texnologiya darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  4. 4.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini informatika faniga tayyorlash.2

Practical · 10 h

  1. 1.Power point dasturida ishlash, animatsiyalar, trenajyor topshiriqlar yaratish.2
  2. 2.Onlayn pedagogik vositalardan foydalanish.2
  3. 3.Boshlang’ich ta’limda matematika hamda ona tili va o'qish savodxonligi darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  4. 4.Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlar va texnologiya darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  5. 5.Boshlang’ich sinf o'quvchilarining axbarot savodxonligini shakllantirish.2

Independent study · 102 h

  1. 1.Boshlang’ich sinf o'qituvchilarini tayyorlashda Word dasturidan foydalanish4
  2. 2.Power point dasturida ishlash.4
  3. 3.Elektron pochtalar bilan ishlashni o'rgatish4
  4. 4.Elektron pochtalar bilan ishlashni o'rgatish4
  5. 5.Multimedialai ta’limni amaliyotga joriy etish usullari, hususiyatlari.4
  6. 6.Boshlang’ich sinf o'qituvchisining faoliyatida ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish.4
  7. 7.Onlayn pedagogic dasturiy vositalaridan foydalanish.4
  8. 8.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini nomerlashga o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  9. 9.Algebra va geometrik materiallarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  10. 10.Sodda va murakkab masalalarni yechishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  11. 11.Boshlang’ich sinf o'quvchilariga savod o'rgatish davrida axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  12. 12.Tovush va harflarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  13. 13.So’z turkumlarini o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  14. 14.O'qish darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  15. 15.Boshlang’ich sinf o'quvchilarida tabiatshunoslik fanlarini o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  16. 16.Texnologiya darslarda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  17. 17.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini informatika ta’limini tayyorlash va hafvziligini ta’minlash.4
  18. 18.Mashq qildiruvch dasturlar bilan ishlashni o'rgatish.4
  19. 19.Xorijiy mamlakatlar boshlang’ich sinflarida informatika ta’limini taxlil qilish.4
  20. 20.Axbarot turlari, axbarotni kodlashtirishni o'rgatish.4
  21. 21.Boshlang’ich sinf o'quvchilarida Arifmetik masalalarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  22. 22.Alifbo va o’qish savodxonligini o’rgatishda axbarot texnalogiyalaridan foydalanish.4
  23. 23.Onlayny pedagogic dasturiy vositalar yordamida matnli masalalarni yechishda foydalanish.4
  24. 24.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini informatika darslarida texnika xafvsizligiga o’rgatish.4
  25. 25.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini informatika darslarida gigiena qoidalariga o’rgatish.4
  26. 26.Ta’limga multimediani tadbiq etish.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum