Asosiy mazmunga o'tish

Boshlang‘ich sinflarda axborot texnologiyalari

BSAT304 · 5-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2022-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
18
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza8 soat
  • Amaliy10 soat
  • Mustaqil ta’lim102 soat

Mavzular · 35

Ma’ruza · 8 soat

  1. 1.Multimediali ta’lim va uni tatbiq etish.2
  2. 2.Boshlang’ich ta’limda matematika hamda ona tili va o'qish savodxonligi darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  3. 3.Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlar va texnologiya darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  4. 4.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini informatika faniga tayyorlash.2

Amaliy · 10 soat

  1. 1.Power point dasturida ishlash, animatsiyalar, trenajyor topshiriqlar yaratish.2
  2. 2.Onlayn pedagogik vositalardan foydalanish.2
  3. 3.Boshlang’ich ta’limda matematika hamda ona tili va o'qish savodxonligi darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  4. 4.Boshlang’ich ta’limda tabiiy fanlar va texnologiya darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanish.2
  5. 5.Boshlang’ich sinf o'quvchilarining axbarot savodxonligini shakllantirish.2

Mustaqil ta’lim · 102 soat

  1. 1.Boshlang’ich sinf o'qituvchilarini tayyorlashda Word dasturidan foydalanish4
  2. 2.Power point dasturida ishlash.4
  3. 3.Elektron pochtalar bilan ishlashni o'rgatish4
  4. 4.Elektron pochtalar bilan ishlashni o'rgatish4
  5. 5.Multimedialai ta’limni amaliyotga joriy etish usullari, hususiyatlari.4
  6. 6.Boshlang’ich sinf o'qituvchisining faoliyatida ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish.4
  7. 7.Onlayn pedagogic dasturiy vositalaridan foydalanish.4
  8. 8.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini nomerlashga o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  9. 9.Algebra va geometrik materiallarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  10. 10.Sodda va murakkab masalalarni yechishda axbarot texnologiyalaridan foydalanish.4
  11. 11.Boshlang’ich sinf o'quvchilariga savod o'rgatish davrida axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  12. 12.Tovush va harflarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  13. 13.So’z turkumlarini o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  14. 14.O'qish darslarida axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  15. 15.Boshlang’ich sinf o'quvchilarida tabiatshunoslik fanlarini o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  16. 16.Texnologiya darslarda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  17. 17.Boshlang’ich sinf o'quvchilarini informatika ta’limini tayyorlash va hafvziligini ta’minlash.4
  18. 18.Mashq qildiruvch dasturlar bilan ishlashni o'rgatish.4
  19. 19.Xorijiy mamlakatlar boshlang’ich sinflarida informatika ta’limini taxlil qilish.4
  20. 20.Axbarot turlari, axbarotni kodlashtirishni o'rgatish.4
  21. 21.Boshlang’ich sinf o'quvchilarida Arifmetik masalalarni o'rgatishda axbarot texnologiyalaridan foydalanishni o'rgatish.4
  22. 22.Alifbo va o’qish savodxonligini o’rgatishda axbarot texnalogiyalaridan foydalanish.4
  23. 23.Onlayny pedagogic dasturiy vositalar yordamida matnli masalalarni yechishda foydalanish.4
  24. 24.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini informatika darslarida texnika xafvsizligiga o’rgatish.4
  25. 25.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini informatika darslarida gigiena qoidalariga o’rgatish.4
  26. 26.Ta’limga multimediani tadbiq etish.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish