Yunogogika
Yuno208 · 3-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2024 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 60
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция20 ч
- Практика20 ч
- Семинар20 ч
- Самостоятельная работа60 ч
Темы · 52
Лекция · 20 ч
- 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
- 2.Shaxs va individuallik. Ijtimoiylashuv va yoshlar ta’limi. Yoshlar tarbiyasi2
- 3.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari. Yoshlar tarbiyasida ijtimoiy pedagogik faoliyat mazmuni, tuzilmasi va funksiyalar2
- 4.Yoshlar bilan ishlash tashkilotchisining ijtimoiy-pedagogik faoliyati tamoyillari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni rivojlanzirish2
- 5.Yoshlarni ijtimoiy o‘z-o‘zini anglashga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtnmoiy pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 6.O‘quvchi-yoshlar o‘rtasida deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 7.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash.2
- 8.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
- 9.Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish.2
- 10.Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlar uchun ijtimoiy xizmatlar: faoliyatning pedagogik komponenti2
Практика · 20 ч
- 1.Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari.2
- 2.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy- pedagogik metodlari.2
- 3.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish2
- 4.Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish.2
- 5.Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 6.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi2
- 7.Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 8.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy-pedagogik ish2
- 9.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
- 10.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish2
Семинар · 20 ч
- 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
- 2.Shaxs va individuallik yoshlarning ijtimoiylashuvi va ta’limi. Yoshlar tarbiyasi. Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari.2
- 3.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha etakchining ijtimoiy-pedagogik faoliyatini tashkil etish tamoyillari2
- 4.Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 5.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 6.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
- 7.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijgimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish. Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 8.Yoshlarga ijtimoiy xizmat ko‘rsatish: faoliyatning pedagogik komponenti. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy- pedagogik ish2
- 9.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
- 10.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish2
Самостоятельная работа · 60 ч
- 1.Yangi taraqqiyot davrida yoshlarni ijtimoiy rivojlantirish.2
- 2.O‘zbekistonda yoshlarga oid siyosatning xuquqiy asoslari.2
- 3.Yoshlarga oid davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlari.4
- 4.Yoshlarni qo‘llab-quvvatlashda davlat siyosatining ahamiyati.4
- 5.Yoshlarga oid davlat siyosatining izchil va samarali tashkil etish4
- 6.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy- pedagogik metodlari4
- 7.Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi4
- 8.Yoshlar bilan ishlashda ijtimoiy-pedagogik innovatsiya va loyihaviy faoliyat4
- 9.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi.4
- 10.Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish4
- 11.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish2
- 12.Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 13.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash.2
- 14.Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash.2
- 15.Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish2
- 16.Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 17.Yoshlarga ijtimoiy xizmat ko‘rsatish: faoliyatning pedagogik komponenti2
- 18.Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy- pedagogik ish.2
- 19.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish2
- 20.Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi..2
- 21.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat.2
- 22.Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘moslashish.2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану