Yunogogika
Yuno208 · 3-semester · 60110100 Pedagogy · 2024 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 60
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture20 h
- Practical20 h
- Seminar20 h
- Independent study60 h
Topics · 52
Lecture · 20 h
- 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
- 2.Shaxs va individuallik. Ijtimoiylashuv va yoshlar ta’limi. Yoshlar tarbiyasi2
- 3.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari. Yoshlar tarbiyasida ijtimoiy pedagogik faoliyat mazmuni, tuzilmasi va funksiyalar2
- 4.Yoshlar bilan ishlash tashkilotchisining ijtimoiy-pedagogik faoliyati tamoyillari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni rivojlanzirish2
- 5.Yoshlarni ijtimoiy o‘z-o‘zini anglashga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtnmoiy pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 6.O‘quvchi-yoshlar o‘rtasida deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 7.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash.2
- 8.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
- 9.Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish.2
- 10.Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlar uchun ijtimoiy xizmatlar: faoliyatning pedagogik komponenti2
Practical · 20 h
- 1.Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari.2
- 2.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy- pedagogik metodlari.2
- 3.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish2
- 4.Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish.2
- 5.Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 6.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi2
- 7.Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 8.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy-pedagogik ish2
- 9.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
- 10.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish2
Seminar · 20 h
- 1.Yunogogika - pedagogikaning mustaqil sohasi sifatida. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha kasbiy-pedagogik faoliyat va uning o‘ziga xosliklari2
- 2.Shaxs va individuallik yoshlarning ijtimoiylashuvi va ta’limi. Yoshlar tarbiyasi. Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy-pedagogik metodlari.2
- 3.Yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat: mazmuni, tuzilmasi, funksiyalari. Yoshlar bilan ishlash bo‘yicha etakchining ijtimoiy-pedagogik faoliyatini tashkil etish tamoyillari2
- 4.Yoshlarda ijtimoiy kompetentlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy hayotda o‘z o‘rnini topishga tayyorlikni shakllantirish. Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi2
- 5.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi. Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish2
- 6.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish. Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash2
- 7.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijgimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash. Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish. Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 8.Yoshlarga ijtimoiy xizmat ko‘rsatish: faoliyatning pedagogik komponenti. Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy- pedagogik ish2
- 9.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi2
- 10.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat. Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘maklashish2
Independent study · 60 h
- 1.Yangi taraqqiyot davrida yoshlarni ijtimoiy rivojlantirish.2
- 2.O‘zbekistonda yoshlarga oid siyosatning xuquqiy asoslari.2
- 3.Yoshlarga oid davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlari.4
- 4.Yoshlarni qo‘llab-quvvatlashda davlat siyosatining ahamiyati.4
- 5.Yoshlarga oid davlat siyosatining izchil va samarali tashkil etish4
- 6.Yoshlar ta’lim-tarbiyasi muammolarini tadqiq etishning ilmiy- pedagogik metodlari4
- 7.Yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimi4
- 8.Yoshlar bilan ishlashda ijtimoiy-pedagogik innovatsiya va loyihaviy faoliyat4
- 9.Yoshlar o‘rtasidagi deviant xulq-atvor profilaktikasi.4
- 10.Uyushmagan yoshlar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik ish4
- 11.Yuqori sinf o‘quvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy- pedagogik ish2
- 12.Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarini ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 13.Ishlab chiqarish va tadbirkorlik bilan shug’ullanayotgan hamda harbiy xizmatni o‘tayotgan yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash.2
- 14.Yosh oilalarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab-quvvatlash.2
- 15.Yoshlarning o‘z-o‘zini boshqarish organlari faoliyatini rivojlantirish2
- 16.Lider va tashkilotchi yoshlarni ijtimoiy-pedagogik qo‘llab- quvvatlash2
- 17.Yoshlarga ijtimoiy xizmat ko‘rsatish: faoliyatning pedagogik komponenti2
- 18.Yoshlarni kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirishga doir ijtimoiy- pedagogik ish.2
- 19.Yozgi dam olish oromgohlarida pedagogik faoliyatni tashkil etish2
- 20.Yoshlar bilan tashkil etiladigan tadbirlarni tashkil etish metodikasi..2
- 21.Volontyorlik va volontyor guruhlar bilan tashkil etiladigan faoliyat.2
- 22.Yoshlar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va ularga ko‘moslashish.2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum