O'zbek adabiyoti III
O'A305 · 2-семестр · 60110700 Узбекский язык и литература · Набор 2025 г.
- Кредиты
- 5
- Всего часов
- 150
- Аудиторные
- 60
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция20 ч
- Практика26 ч
- Семинар14 ч
- Самостоятельная работа90 ч
Темы · 30
Лекция · 20 ч
- 1.Adabiyot – so’z san’ati, hayotning badiiy in’ikosi ekanligi.2
- 2.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik.2
- 3.O‘rxun-Enasoy yozma yodgorliklari.2
- 4.Islomgacha bo‘lgan davrdagi qadimgi turkiy adabiyot.2
- 5.Ilk uyg‘onish davri adabiyoti.2
- 6.X-XII asrlar adabiyoti.2
- 7.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk” va Ahmad Yugnakiyning “Hibbat ul-haqoyiq”asari.2
- 8.Ahmad Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami.2
- 9.Pahlavon Mahmud va Rabg‘uziy hayoti va ijodi.2
- 10.Xorazmiy va Sayfi Saroyi hayoti va ijodi2
Практика · 26 ч
- 1.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik.2
- 2.“Avesto”ning saqlanib qolgan qismlari va ilmiy ahamiyati.2
- 3.“Kultegin” va “Tonyuquq” bitiktoshlarining mazmuni, ulardagi qahramonlik, xalq mustaqilligi, yurt dahlsizligi uchun kurash motivlari va bu g‘oyaning bugungi kun bilan hamohangligi.2
- 4.“Oltun yorug‘”ning yaratilishi, tarjimalari.2
- 5.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk ”asari.2
- 6.Yusuf Xos Hojib va uning “Qutadg‘u bilik”asari.2
- 7.“Qutadg‘u bilig” asaridagi qasida va to‘rtliklar.2
- 8.Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami.2
- 9.Pahlavon Mahmud hayoti va ijodi.2
- 10.Rabg‘uziy hayoti va ijodi.2
- 11.“Qissasi Rabg‘uziy” dagi hikmatlarning badiiy-ma’rifiy ahamiyati. Asarda qissa, hikoyat, rivoyat janrlari. Asardagi she’riy parchalariing badiiyati: vazn, qofiya va she’riy san‘atlar.2
- 12.Xorazmiy hayoti va ijodi.2
- 13.“Muhabbatnoma” – noma janrining yetuk namunasi sifatida.2
Семинар · 14 ч
- 1.Toshbitiklarning tarixiy, ilmiy ahamiyati.2
- 2.Irq bitiglari - adabiy manba sifatida. “O‘g‘uznoma” dostoni.2
- 3.“Devonu lug‘atit turk” asari. Asarning o‘rganilishi, tuzilishi. Asarning adabiyotga aloqador jihatlari.2
- 4.“Hibatul-haqoyiq” badiiy san’at va adabiy tilning noyob namunasi sifatida. Dostonning tuzilishi va g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari.2
- 5.“Qutadg‘u bilig” asarining yaratilishi, o‘rganilishi va o‘ziga xos xususiyatlari. Obrazlar tizimi, ularda ifodalangan ramziylik. Asarda adibning falsafiy dunyoqarashining o‘ziga xos ifoda etilishi.2
- 6.Yusuf Xos Xojibning siyosiy-ijtimoiy qarashlari. Asarda ilm-ma’rifat, odob-axloq masalalarining o‘ziga xos talqini2
- 7.Yassaviy hikmatlarida inson va uning ma’naviy qiyofasiga munosabat, johillik va nodonlik, ishq va oshiqlik, dunyo va uning bir butun mohiyati haqidagi fikrlar2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану