Asosiy mazmunga o'tish

O'zbek adabiyoti III

O'A305 · 2-semestr · 60110700 Oʻzbek tili va adabiyoti · 2025-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza20 soat
  • Amaliy26 soat
  • Seminar14 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 20 soat

  1. 1.Adabiyot – so’z san’ati, hayotning badiiy in’ikosi ekanligi.2
  2. 2.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik.2
  3. 3.O‘rxun-Enasoy yozma yodgorliklari.2
  4. 4.Islomgacha bo‘lgan davrdagi qadimgi turkiy adabiyot.2
  5. 5.Ilk uyg‘onish davri adabiyoti.2
  6. 6.X-XII asrlar adabiyoti.2
  7. 7.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk” va Ahmad Yugnakiyning “Hibbat ul-haqoyiq”asari.2
  8. 8.Ahmad Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami.2
  9. 9.Pahlavon Mahmud va Rabg‘uziy hayoti va ijodi.2
  10. 10.Xorazmiy va Sayfi Saroyi hayoti va ijodi2

Amaliy · 26 soat

  1. 1.Eng qadimgi yozma adabiy yodgorlik.2
  2. 2.“Avesto”ning saqlanib qolgan qismlari va ilmiy ahamiyati.2
  3. 3.“Kultegin” va “Tonyuquq” bitiktoshlarining mazmuni, ulardagi qahramonlik, xalq mustaqilligi, yurt dahlsizligi uchun kurash motivlari va bu g‘oyaning bugungi kun bilan hamohangligi.2
  4. 4.“Oltun yorug‘”ning yaratilishi, tarjimalari.2
  5. 5.Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devoni lug‘atit-turk ”asari.2
  6. 6.Yusuf Xos Hojib va uning “Qutadg‘u bilik”asari.2
  7. 7.“Qutadg‘u bilig” asaridagi qasida va to‘rtliklar.2
  8. 8.Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami.2
  9. 9.Pahlavon Mahmud hayoti va ijodi.2
  10. 10.Rabg‘uziy hayoti va ijodi.2
  11. 11.“Qissasi Rabg‘uziy” dagi hikmatlarning badiiy-ma’rifiy ahamiyati. Asarda qissa, hikoyat, rivoyat janrlari. Asardagi she’riy parchalariing badiiyati: vazn, qofiya va she’riy san‘atlar.2
  12. 12.Xorazmiy hayoti va ijodi.2
  13. 13.“Muhabbatnoma” – noma janrining yetuk namunasi sifatida.2

Seminar · 14 soat

  1. 1.Toshbitiklarning tarixiy, ilmiy ahamiyati.2
  2. 2.Irq bitiglari - adabiy manba sifatida. “O‘g‘uznoma” dostoni.2
  3. 3.“Devonu lug‘atit turk” asari. Asarning o‘rganilishi, tuzilishi. Asarning adabiyotga aloqador jihatlari.2
  4. 4.“Hibatul-haqoyiq” badiiy san’at va adabiy tilning noyob namunasi sifatida. Dostonning tuzilishi va g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari.2
  5. 5.“Qutadg‘u bilig” asarining yaratilishi, o‘rganilishi va o‘ziga xos xususiyatlari. Obrazlar tizimi, ularda ifodalangan ramziylik. Asarda adibning falsafiy dunyoqarashining o‘ziga xos ifoda etilishi.2
  6. 6.Yusuf Xos Xojibning siyosiy-ijtimoiy qarashlari. Asarda ilm-ma’rifat, odob-axloq masalalarining o‘ziga xos talqini2
  7. 7.Yassaviy hikmatlarida inson va uning ma’naviy qiyofasiga munosabat, johillik va nodonlik, ishq va oshiqlik, dunyo va uning bir butun mohiyati haqidagi fikrlar2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish