Перейти к содержимому

Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

BPVP110 · 1-семестр · 60110200 Дошкольное образование · Набор 2026 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi.2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Семинар · 30 ч

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану