Skip to content

Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

BPVP110 · 1-semester · 60110200 Preschool Education · 2026 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Seminar30 h
  • Independent study90 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi.2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Seminar · 30 h

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum