Asosiy mazmunga o'tish

Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

BPVP110 · 1-semestr · 60110200 Maktabgacha ta’lim · 2026-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Seminar30 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi.2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Seminar · 30 soat

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri.2
  5. 5.Chaqaloqlik davr ining psixologik xususiyatlar i va psixodiagnostikasi.2
  6. 6.Go’daklik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  7. 7.Ilk bolalik davri psixologiyasi va psixodiagnostikasi.2
  8. 8.Ilk bolalik davri inqirozi.2
  9. 9.O‘yin- maktabgacha tarbiya yoshida yetakchi faoliyat sifatida. O’yin faoliyat nazariyasi.2
  10. 10.Maktabgacha tarbiya davrida mexnat ko’nikmalarini shakllantirish.2
  11. 11.Maktabgacha tarbiya yoshida o’quv faoliyati xususiyatlari.2
  12. 12.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar.2
  13. 13.Bolaning maktabga tayyorgarligining psixologik xususiyatlari.2
  14. 14.Ijtimoiylashuv muammosi sifatida bola psixik rivojlanishining ijtimoiy o‘rganish nazariyasi.2
  15. 15.1-sinf o’quvchisining ijtimoiiy-psixologik qiyofasi.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish