Maktabgacha ta'limda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili
MTXTO'T2105 · 1-семестр · 70110201 Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) · Набор 2026 г.
- Кредиты
- 5
- Всего часов
- 150
- Аудиторные
- 60
- Тип
- По выбору
- Блок
- Tanlov fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция20 ч
- Практика20 ч
- Семинар20 ч
- Самостоятельная работа90 ч
Темы · 30
Лекция · 20 ч
- 1.Maktabgacha ta'limni rivojlantirishda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili kursining maqsad va vazifalari.2
- 2.Ya.A.Komenskiyning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari.2
- 3.I.Gerbartning ta'lim nazariyasi.2
- 4.Mariya Montesorrining bolalarga erkin tarbiya berish g'oyasi.2
- 5.Singapur maktabgacha ta'lim jarayoni.2
- 6.Finlandiyada ta'lim-tarbiya tizimi.2
- 7.Xitoy bolalar bog'chasi.2
- 8.Afrika qit'asidagi mamlakatlarning maktabgacha ta'lim tizimini qiyosiy o'rganish.2
- 9.Yaponiya va Janubiy Koreya maktabgacha ta'lim tizimi.2
- 10.Germaniya va Fransiya maktabgacha ta'lim tizimi.2
Практика · 20 ч
- 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish2
- 2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
- 3.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
- 4.Yaponiya maktabgacha ta’lim tizimi.2
- 5.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
- 6.Xitoy bolalar bog‘chasi jarayoni.2
- 7.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
- 8.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
- 9.Rahbar tomonidan rejalashtirilgan boshqaruv harakati2
- 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2
Семинар · 20 ч
- 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish.2
- 2.Maktabgacha ta’limning pedagogik jarayoniga innovatsion yondashuv.2
- 3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
- 4.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
- 5.Yaponiya ta’lim tizimi.2
- 6.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
- 7.Xitoy bolalar bog‘chasi.2
- 8.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
- 9.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
- 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану