Перейти к содержимому

Maktabgacha ta'limda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili

MTXTO'T2105 · 1-семестр · 70110201 Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) · Набор 2026 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
По выбору
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция20 ч
  • Практика20 ч
  • Семинар20 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Лекция · 20 ч

  1. 1.Maktabgacha ta'limni rivojlantirishda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili kursining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Ya.A.Komenskiyning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari.2
  3. 3.I.Gerbartning ta'lim nazariyasi.2
  4. 4.Mariya Montesorrining bolalarga erkin tarbiya berish g'oyasi.2
  5. 5.Singapur maktabgacha ta'lim jarayoni.2
  6. 6.Finlandiyada ta'lim-tarbiya tizimi.2
  7. 7.Xitoy bolalar bog'chasi.2
  8. 8.Afrika qit'asidagi mamlakatlarning maktabgacha ta'lim tizimini qiyosiy o'rganish.2
  9. 9.Yaponiya va Janubiy Koreya maktabgacha ta'lim tizimi.2
  10. 10.Germaniya va Fransiya maktabgacha ta'lim tizimi.2

Практика · 20 ч

  1. 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish2
  2. 2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
  3. 3.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
  4. 4.Yaponiya maktabgacha ta’lim tizimi.2
  5. 5.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
  6. 6.Xitoy bolalar bog‘chasi jarayoni.2
  7. 7.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
  8. 8.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
  9. 9.Rahbar tomonidan rejalashtirilgan boshqaruv harakati2
  10. 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2

Семинар · 20 ч

  1. 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish.2
  2. 2.Maktabgacha ta’limning pedagogik jarayoniga innovatsion yondashuv.2
  3. 3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
  4. 4.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
  5. 5.Yaponiya ta’lim tizimi.2
  6. 6.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
  7. 7.Xitoy bolalar bog‘chasi.2
  8. 8.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
  9. 9.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
  10. 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану