Asosiy mazmunga o'tish

Maktabgacha ta'limda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili

MTXTO'T2105 · 1-semestr · 70110201 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim) · 2026-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza20 soat
  • Amaliy20 soat
  • Seminar20 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 20 soat

  1. 1.Maktabgacha ta'limni rivojlantirishda xorijiy tajribalarning qiyosiy tahlili kursining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Ya.A.Komenskiyning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari.2
  3. 3.I.Gerbartning ta'lim nazariyasi.2
  4. 4.Mariya Montesorrining bolalarga erkin tarbiya berish g'oyasi.2
  5. 5.Singapur maktabgacha ta'lim jarayoni.2
  6. 6.Finlandiyada ta'lim-tarbiya tizimi.2
  7. 7.Xitoy bolalar bog'chasi.2
  8. 8.Afrika qit'asidagi mamlakatlarning maktabgacha ta'lim tizimini qiyosiy o'rganish.2
  9. 9.Yaponiya va Janubiy Koreya maktabgacha ta'lim tizimi.2
  10. 10.Germaniya va Fransiya maktabgacha ta'lim tizimi.2

Amaliy · 20 soat

  1. 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish2
  2. 2.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
  3. 3.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
  4. 4.Yaponiya maktabgacha ta’lim tizimi.2
  5. 5.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
  6. 6.Xitoy bolalar bog‘chasi jarayoni.2
  7. 7.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
  8. 8.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
  9. 9.Rahbar tomonidan rejalashtirilgan boshqaruv harakati2
  10. 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2

Seminar · 20 soat

  1. 1.Maktabgacha ta’lim tizimiga xorijiy tajribalarni joriy etish.2
  2. 2.Maktabgacha ta’limning pedagogik jarayoniga innovatsion yondashuv.2
  3. 3.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagoglarni kreativ malakalarini oshirish.2
  4. 4.O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayonida Koreya modeli aks etishi.2
  5. 5.Yaponiya ta’lim tizimi.2
  6. 6.Singapur maktabgacha ta’lim-tarbiya jarayoni.2
  7. 7.Xitoy bolalar bog‘chasi.2
  8. 8.Xorijiy tajribalar maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish.2
  9. 9.Maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish.2
  10. 10.Maktabgacha ta’lim sifati samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalar.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish