Перейти к содержимому

Mutaxassislikka kirish

MutKir110 · 1-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2024 г.

Кредиты
6
Всего часов
180
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа120 ч

Темы · 30

Практика · 30 ч

  1. 1.Mutaxassislikka kirish faning maqsad va vazifasi.2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari.2
  4. 4.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o’rni.2
  5. 5.Pedagoglik kasbining taraqqiy etishida Ustoz-shogird an’analarining o’rni va ahamiyati.2
  6. 6.Mutaxassislik fanlarini o’qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
  7. 7.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  8. 8.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  9. 9.Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
  10. 10.Xorijiy tajribalar asosida bo’lajak o’qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash.2
  11. 11.O’qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
  12. 12.O’qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish.2
  13. 13.Bo’lajak o’qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo’naltirish.2
  14. 14.Bo’lajak o’qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo’naltirish.2
  15. 15.Pedagogning o’zini o’zi rivojlantirish - uzluksiz jarayon sifatida.2

Самостоятельная работа · 4 ч

  1. 1.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  2. 2.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2

Лекция · 30 ч

  1. 1.M1 Mutaxassislikka kirish fan sifatida.2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  4. 4.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  5. 5.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni2
  6. 6.M6 Pedagoglik kasbi rivojlantirishda Ustoz-shogird an’analari.4
  7. 7.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
  8. 8.Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv me’yoriy xujjatlari bilan ish yuritishi2
  9. 9.M9 Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
  10. 10.M10 Xorijiy tajribalar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash.2
  11. 11.M11 O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
  12. 12.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish4
  13. 13.M13 Bo‘lajak o‘qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo‘naltirish2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану