Skip to content

Mutaxassislikka kirish

MutKir110 · 1-semester · 60110100 Pedagogy · 2024 intake

Credits
6
Total hours
180
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical30 h
  • Independent study120 h

Topics · 30

Practical · 30 h

  1. 1.Mutaxassislikka kirish faning maqsad va vazifasi.2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari.2
  4. 4.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o’rni.2
  5. 5.Pedagoglik kasbining taraqqiy etishida Ustoz-shogird an’analarining o’rni va ahamiyati.2
  6. 6.Mutaxassislik fanlarini o’qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
  7. 7.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  8. 8.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  9. 9.Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
  10. 10.Xorijiy tajribalar asosida bo’lajak o’qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash.2
  11. 11.O’qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
  12. 12.O’qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish.2
  13. 13.Bo’lajak o’qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo’naltirish.2
  14. 14.Bo’lajak o’qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo’naltirish.2
  15. 15.Pedagogning o’zini o’zi rivojlantirish - uzluksiz jarayon sifatida.2

Independent study · 4 h

  1. 1.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2
  2. 2.Bo’lajak o’qituvchilarning o’quv meyoriy xujjatlari bilan ish yuritishi.2

Lecture · 30 h

  1. 1.M1 Mutaxassislikka kirish fan sifatida.2
  2. 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
  3. 3.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  4. 4.Sharq mutafakkirlarining kasbiy-pedagogik faoliyatni shakllantirishga oid qarashlari2
  5. 5.Pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni2
  6. 6.M6 Pedagoglik kasbi rivojlantirishda Ustoz-shogird an’analari.4
  7. 7.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish samardoligini oshirishda integrativ yondoshuv.2
  8. 8.Bo‘lajak o‘qituvchilarning o‘quv me’yoriy xujjatlari bilan ish yuritishi2
  9. 9.M9 Pedagogik faoliyatning tarkibiy tuzilmasi.2
  10. 10.M10 Xorijiy tajribalar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatga tayyorlash.2
  11. 11.M11 O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati.2
  12. 12.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish4
  13. 13.M13 Bo‘lajak o‘qituvchilarini ilmiy tadqiqot ishlariga yo‘naltirish2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum