Перейти к содержимому

Bolalarning ijtimoiy moslashuvi

BIM108 · 1-семестр · 60110200 Дошкольное образование · Набор 2024 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
18
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция8 ч
  • Семинар10 ч
  • Самостоятельная работа132 ч

Темы · 9

Семинар · 10 ч

  1. 1.Ijtimoi pedagogika fan sifatida2
  2. 2.2-mavzu2
  3. 3.3-mavzu2
  4. 4.4-mavzu2
  5. 5.5-mavzu2

Лекция · 8 ч

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika fan sifatida. Insonning moslashuvi, uning ijtimoiy taraqqiyotdagi o'rni va roli, ijtimoiylashuvi , vositalari, omillari va mexanizmlari https://kpfu.ru/pdf/portal/oop/358281.pdf2
  2. 2.Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy konsepsiyasi. Tarbiya –ijtimoiy hodisa. Bolalik — insonning ijtimoiy hayot me’yorlarini egallay boshlash davri. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari, tarbiyada mahallaning o‘rni,tarbiyalashning omili sifatida. (https://msu.dvaoblaka.ru/media/2024/01/65a2852d42d7b_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0.pdf2
  3. 3.Ijtimoiy pedagogik faoliyatda erta bolalik va maktabgacha maktab va oiladagi bolalarning ijtimoiy moslashuvi. Deviant xulq-atvor tushunchasi, bolalarning ijtimoiy moslashuvi sohalarini o‘rganish va kengaytirish,dam olish vaqtlar. Disadaptatsiya va desotsializatsiya, bolalar va o'smirlar bilan ishlashda ularni hisobga olish .2
  4. 4.Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o‘rni.MTT tarbiyachilarining bolalar bilan ijtimoiy faoliyatidagi o‘rni.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану