Asosiy mazmunga o'tish

Ona tili - o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi

OTO'SUO'М105 · 6-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2022-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
18
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza6 soat
  • Amaliy10 soat
  • Seminar2 soat
  • Mustaqil ta’lim102 soat

Mavzular · 9

Ma’ruza · 6 soat

  1. 1.Boshlang‘ich sinfda lirik asarlar ustida ishlash metodikasi. Boshlang‘ich sinfda xalq og‘zaki ijodi ustida ishlash metodikasi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarda mustaqil kitobxonlikni shakllantirish. Mustaqil kitobxonlikni shakllantirish uchun kitob tanlash tamoyillari2
  2. 2.Kichik yoshdagi o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari. O‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar. Bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari.2
  3. 3.Bog‘lanishli nutq. Og‘zaki qayta hikoya qilish va yozma bayon. Bog‘lanishli nutq. Og‘zaki hikoya va yozma insho. Nutqiy xatolar va ularni bartaraf etish yo‘llari2

Amaliy · 10 soat

  1. 1.Boshlang‘ich sinfda lirik asarlar ustida ishlash uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish (1-2-sinflar). Boshlang‘ich sinfda lirik asarlar ustida ishlash uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish (3-4-sinflar). Boshlang‘ich sinfda xalq og‘zaki ijodi ustida ishlash yuzasidan metodik tavsiyalar ishlab chiqish (3-4-sinflar).2
  2. 2.Mustaqil kitobxonlikni shakllantirish yuzasidan 1-2-sinflar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish. Mustaqil kitobxonlikni shakllantirish yuzasidan 3-sinf uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish. Mustaqil kitobxonlikni shakllantirish yuzasidan 4-sinf uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish2
  3. 3.1-2-sinflarda bog‘lanishli nutq va uni o‘stirishga oid mashqlarni tahlil qilish. 3-sinfda bog‘lanishli nutq va uni o‘stirishga oid mashqlarni tahlil qilish. 4-sinfda bog‘lanishli nutq va uni o‘stirishga oid mashqlarni tahlil qilish. 2-3-sinflarda namunaviy matnni qayta hikoyalash va bayon yozish uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish.2
  4. 4.4-sinfda namunaviy matnni qayta hikoyalash va bayon yozish uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish. 2-3-sinflarda og‘zaki hikoya va yozma insho uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish.2
  5. 5.4-sinfda og‘zaki hikoya va yozma insho uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish. 2-4-sinflarda nutqiy xatolar va ularni bartaraf etish yo‘llari yuzasidan metodik tavsiyalar ishlab chiqish2

Seminar · 2 soat

  1. 1.1-2-sinflarda namunaviy matnni qayta hikoyalash va bayon yozish darslarini kuzatish va tahlil qilish. 3-4-sinflarda namunaviy matnni qayta hikoyalash va bayon yozish darslarini kuzatish va tahlil qilish. 1-2-sinflarda og‘zaki hikoya va yozma insho darslarini kuzatish va tahlil qilish. 3-4-sinflarda og‘zaki hikoya va yozma insho darslarini kuzatish va tahlil qilish. Ona tili va o’qish savodxonligidan o’quvchilarga berilgan bilim, ular hosil qilgan ko’nikma va malakalarni tekshirishga oid darslari2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Oraliq nazorat 5
  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish