Asosiy mazmunga o'tish

Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

BPVP110 · 1-semestr · 60110200 Maktabgacha ta’lim · 2025-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Seminar30 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Bolalar psixologiyasining predmeti, vazifalari va usullari. Предмет и задачи науки детской психологии и психодиагностики.2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyalari . Основные принципы и понятия науки.2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning qonuniyatlari va dinamikasi.. Основные методы науки детской психологии и психодиагностики.2
  4. 4.Psixologik rivojlanislining уosh davri. Исследование проблем детской психологии. Отношение, память, решение и решение, решение проблем, интеллект2
  5. 5.Go'daklik va erta yoshdagi bolaning rivojlanishining psixologik xususiyatlari.Prenatal davrda psixikaning rivojlanishi. Психологические особенности и психодиагностика младенческого возраста.2
  6. 6.Bolaning go’daklik davridada psixologik rivojlanishi. Психология и психодиагностика младенчества.2
  7. 7.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik rivojlanish xususiyatlari. Психология и психодиагностика раннего детства.2
  8. 8.Maktabgacha yoshdagi bolalarning sensor rivojlanishi. Кризис раннего детства.2
  9. 9.Maktabgacha yoshdagi bolalarda diqqatni rivojlantirish. Психология и психодиагностика дошкольного периода.2
  10. 10.Maktabgacha yoshdagi xotirani rivojlantirish Адаптация.2
  11. 11.Maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirish. Игра-как ведущая деятельность в дошкольном возрасте.2
  12. 12.Maktabgacha yoshdagi bolalar tafakkurini rivojlantirish. Формирование коктейльных навыков в дошкольном периоде.2
  13. 13.Maktabgacha yoshdagi bolalar tasavvurini rivojlantirish Особенности учебной деятельности в дошкольном возрасте.2
  14. 14.Maktabgacha yoshdagi bola shaxsini rivojlanishi. Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста.2
  15. 15.Bolalarni maktabda ta’limiga tayyorlashdagi ijtimoiy - psixologik muammolar. Психологические особенности готовности ребенка к школе.2

Seminar · 30 soat

  1. 1.Bolalar psixologiyasining maqsadi, vazifalari va metodiari. Значение детской психологии и психодиагностики2
  2. 2.Psixologik rivojlanish nazariyasi Методы исследования детской психики.2
  3. 3.Psixologik rivojlanishning dinamikasi va qonuniyatlari Теории и законы психического развития2
  4. 4.Turli yosh davrlaridagi psixik rivojlanish. Рост ребенка и развитие2
  5. 5.Go’daklik va ilk yosh davrida bolaning rivojlanish xususiyatlari.2
  6. 6.Maktabgacha yoshidagi bolalar psixik rivojlanishining umumiy tavsifi.2
  7. 7.Maktabgacha yoshidagi bolalarning sensor rivojlanishi.2
  8. 8.Maktabgacha yoshidagi bola diqqatini rivojlanishi.2
  9. 9.Maktabgacha yoshidagi bolatafakkurini rivojlanishi.2
  10. 10.Bolani shaxs sifatida rivojlanishi.2
  11. 11.Maktabgacha yoshdagi bolalar hayolining rivojlanishi.2
  12. 12.Bolalarni maktabga tayyorlashdagiijtimoiy-psixologik muammolar.2
  13. 13.Diagnostikaning pedagogik va psixologik metodiari rivojlanishi tarixi.2
  14. 14.M.Rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar pedagogik-psixologik diagnostikasining nazariy-metodologik asoslari.2
  15. 15.Rivojlanishda nuqsoni bor bolalarni o’rganishdagi kompleks yondoshuv.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish