Asosiy mazmunga o'tish

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 4-semestr · 60111200 Jismoniy madaniyat · 2024-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy4 soat
  • Seminar26 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1."Pedagogika tarixi fan sifatida.2
  2. 2.SHarq uygonish davrida pedagogiik fikrlarning rivojlanishi. Ilmiy -axloqiy fikrlar rivoji.2
  3. 3.XIV asrdan xix asrning yarimigacha tarbiya. maktab, va pedagogik fikrlar rivoji.2
  4. 4.XIX asrning ikkincni yarimi-XXasrning 1-choragida Turkiston o'lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.2
  5. 5.XIV asrning ikkinchi yarimi va XVI asrda Movanouxurda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji. 4- mavzu.2
  6. 6.XIX asrning ikkinchi yarimida va XXasrning 1- choragida Turkuston o'lkasida ta'lom -tarbiya. maktab va pedagogik fikrlar.2
  7. 7.1924-1991 YILLARDA O'zbekistonda ta'lim tizmi va pedagogik fikrlar rivoji. Mustaqil O'zbekistonda ta'lim tizmi.. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar.rivoji.2
  8. 8.Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarimida jaxon pedagogika faning rivojlanish tarixi.YA. AMOS.Kamenskiyning pedagogik nazariyasi.2
  9. 9.XIX- ASRNING IKKINCHI YARIMI-xx ASRDA JAXON PEDAGOGIKA FANING RIVOJI. K.D. Ushinskiyning pedagogik merosi.2
  10. 10.Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta'lim tizimi va pedagogika fani rivoji.2
  11. 11.O'qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati ijodkorlik va mahoratga ko'tarilishining asosi sifatida. Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari.2
  12. 12.O'qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat Komikativlik malakalar va ta'sir ko'rsatish. O'qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi.2
  13. 13.Pedagogik takt va pedagogik etika.2
  14. 14.Pedagogik texnika haqida tushuncha. P. T ni shakillantirish metodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati.2
  15. 15.O'qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish. Pedagogik aloqa.2

Amaliy · 4 soat

  1. 1.Iqtisodiy ,ekalogik tarbiya2
  2. 2.Ta'lim muassasasining metodik ishlarini boshqarish.2

Seminar · 26 soat

  1. 1.Eng qadimgi yozma manbalarda ta'lim tarbiya masalalari.2
  2. 2.Hadis ilmi va uning tarbiyaviy ahamiyati.2
  3. 3.Abu N.Farobiy va A.ALI IBN. Sino ta'lim -tarbiya haqida.2
  4. 4.Yusuf Xos Xojib,Maxmud Qoshqariy, va Axmad YAUGNAKIYNING TA'LIMIY -AXLOQIY QARASHLARI.2
  5. 5.Kaykovusning "Qobusnoma " asari, juvordmardlik tarbiyasi.2
  6. 6.Mirzo Ulugbekning pedagogik goyalari va ta'lim rivojidagi xizmatlari.2
  7. 7.Abduraxmon Jomiyning ta'limiy- tarbiyaviy qarashlari. a. Navoyining pedagogik qarashlari.2
  8. 8.Jadid , ma'rifatvarvarlarning pedagogik qarashlari.2
  9. 9.A. AVLONIYNING PEDAGOGIK QARASHLARI.2
  10. 10.Yangi Renessans pedagogikasi.2
  11. 11.Yangi Renessans pedagogikasi.2
  12. 12.Yan .Amos Kamenskiyning pedagogik tizimi.2
  13. 13.K.D. Ushenskiyning pedagogik qarashlari.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish