Asosiy mazmunga o'tish

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 4-semestr · 60110200 Maktabgacha ta’lim · 2024-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
18
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza8 soat
  • Amaliy2 soat
  • Seminar8 soat
  • Mustaqil ta’lim102 soat

Mavzular · 9

Ma’ruza · 8 soat

  1. 1.“Pedagogika tarixi” fan sifatida. Ibtidoiy jamoada tarbiya. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar. VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Sharq Uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. Sharq Uyg‘onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji.\\Цели и задачи дисциплины "История педагогики".Воспитание, школа и педагогическая мысль в Средней Азии с VII века до первой половины XIV века.Развитие пед2
  2. 2.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji. XIX asrning 2-yarmi - XX asrning 1-choragida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. 1924-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji. Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji\\Развитие воспитательной, школьной и педагогической мысли2
  3. 3.Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Ya.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi. XIX asrning 2-yarmi - XX asrda jahon pedagogika fanining rivoji. KD.Ushinskiyning pedagogik merosi. Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji.\\Система образования и развитие педагогической мысли в Узбекистане в 1924-1991 гг. Независимая система образования Узбекистана. Развитие педагогической мысли в годы независимости.История2
  4. 4.O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati ijodkorlik va mahoratga ko‘tarilishning asosi sifatida. Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat. Kommunikativ malakalar va ta’sir ko‘rsatish. O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi. Pedagogik takt va pedagogik etika. Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati. \\История педагогической мысли и вопросы мастерства учителя2

Seminar · 8 soat

  1. 1.Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari. Hadis ilmi va uning tarbiyaviy ahamiyati. Abu Nasr Forobiyning pedagogik g‘oyalari. Abu Ali ibn Sino ta’lim- tarbiya haqida.\\Вопросы воспитания в древнейших письменных памятниках. Хадисоведение и его просветительское значение. Педагогические идеи Абу Насра Фараби. Абу Али ибн Сина об образовании и воспитании.2
  2. 2.Yusuf Xos Hojib, Mahmud Qoshg‘ariy va Ahmad Yugnakiyning ta’limiy-axloqiy qarashlari. Kaykovusning “Qobusnoma” asari va juvonmardlik tarbiyasi. Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ta’lim rivojidagi xizmatlari. Abdurahmon Jomiyning ta’limiy-ahloqiy qarashlari. Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari.\\Образовательно-этические взгляды Юсуфа Хос-Хаджиба, Махмуда Кашгари и Ахмада Югнаки. “Кобуснома” Кайковуса и воспитание джувонмарда. “Кобуснома” Кайковуса и воспитание джувонмарда2
  3. 3.Jadid ma’rifatparvarlarining pedagogik qarashlari. Abdulla Avloniyning pedagogik qarashlari.Yangi Renessans pedagogikasi. \\Воспитательно-нравственные взгляды Абдурахмана Джами. Педагогические взгляды Алишера Навои.Педагогические взгляды джадидских просветителей.Педагогические взгляды Абдуллы Авлани.2
  4. 4.Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi. Konstantin Dmitriyevich Ushinskiyning pedagogik tizimi. XX asr jahon ta’lim tizimidagi global tendensiyalar.\\Педагогика нового Реннессанса.Педагогическая система Яна Амоса Коменского. Педагогическая система Константина Дмитриевича Ушинского. Мировые тенденции в мировой системе образования XX века.2

Amaliy · 2 soat

  1. 1.Pedagogik qobiliyatni shakllantirish yo‘llari. Kommunikativ malaka va pedagogik ta’sir ko‘rsatish. Pedagogik nizolar va ularni oldini olish yo‘llari.Pedagogik qobiliyatni shakllantirish yo‘llari. Pedagogik takt va pedagogik etika. Pedagogik texnika: mimik va pantomimik mahorat. Nutq texnikasi asoslari: nafas olish va ovoz\\Пути формирования педагогического мастерства. Коммуникативные навыки и педагогическое влияние. Педагогические конфликты и пути их предотвращения.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Oraliq nazorat 5
  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish