Asosiy mazmunga o'tish

Uzluksiz ta'limdagi tendensiyalar va zamonaviy yondashuvlar

UTTVZY302 · 7-semestr · 60111800 Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili) · 2023-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza24 soat
  • Seminar36 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 27

Ma’ruza · 24 soat

  1. 1.Реформа системы высшего образования и современные концепции педагогики./Oliy ta'lim tizimini isloh etish va pedagogika fanining zamonaviy konsepsiyasi2
  2. 2.Учебная программа бакалавриата как модель конкурентоспособной подготовки кадров2
  3. 3.Учебная программа высшего образования:теория и практика Особенности подготовки учителей и проектирования педагогической системы.2
  4. 4.Совместная педагогика и стратегии преодоления профессиональных проблем, возникающих в педагогической деятельности. Дидактические параметры систематизации учебного материала.2
  5. 5.Формирование культуры самостоятельного мышления у студентов и компетентного подхода средствами интерактивного обучения.2
  6. 6.Управление инклюзивным и гетерогенным классом.2
  7. 7.Организация учебной деятельности и формирование научного мировоззрения студентов. [footnoteRef:2] [2: Атлантический университет Флориды — Программа управления классом EDG 4419 (PDF)]2
  8. 8.Управление процессами гражданского, духовно-нравственного и идеологического воспитания.2
  9. 9.Роль классного менеджмента во всестороннем развитии учащихся.2
  10. 10.Теория образования (дидактика) и научные основы педагогического процесса.2
  11. 11.Основы содержания образования и формирования учебных программ. [footnoteRef:3] [3: Профессиональное развитие]2
  12. 12.Ta’lim darajasini o‘zgartirishda global tendensiyalar. Oʻzbekistonda ta’limni isloh qilish bosqichlari va milliy Ta’lim siyosatining huquqiy asoslari2

Seminar · 36 soat

  1. 1.Oliy ta’lim tizimini isloh etish va pedagogika fanining zamonaviy konsepsiyalari2
  2. 2.Bakalavriat yoʻnalishi oʻquv rejasi raqobatbardosh kadrlar tayyorlash modeli sifatida2
  3. 3.Oliy ta’lim oʻquv rejasi: nazariya va amaliyot2
  4. 4.Oʻqituvchilar tayyorlashda oʻziga xosliklari va pedagogik tizimni loyihalashtirish.2
  5. 5.Hamkorlik pedagogikasi va pedagogik faoliyatda yuzaga keladigan kasbiy muammolarni bartaraf etish strategiyalari2
  6. 6.Oʻquv materiallarini tizimlashtirishning didaktik parametrlari2
  7. 7.Interfaol ta’lim vositasida talabalarda mustaqil fikrlash madaniyatini shakllantirish va kompetentli yondashuv2
  8. 8.Shaxs va jamiyat integrasiyasi jarayonida talabalarning mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish hamda oʻtkazish2
  9. 9.Yoshlarda qadriyatlar tizimini va tolerantlik madaniyati shakllantirish mazmun-mohiyati.4
  10. 10.Axborotlar globallashgan davrda talabalarning global fikrlashini shakllantirishda axborot madaniyatining oʻrni.2
  11. 11.Ta’lim inson rivojlanishi asosi sifatida.2
  12. 12.Ta’lim darajasini o‘zgartirishda global tendensiyalar4
  13. 13.Ta’lim modellari. Oʻtish davridagi ta’lim.2
  14. 14.Ta’lim boʻyicha xalqaro konvensiya va deklaratsiyalar2
  15. 15.Oʻzbekistonda ta’limni isloh qilish bosqichlari va milliy ta’limga oid siyosatning huquqiy asoslari.4

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish