Asosiy mazmunga o'tish

Maktabgacha ta'limda ifodali o'qish metodikasi

MTIO'M304 · 5-semestr · 60110200 Maktabgacha ta’lim · 2024-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy30 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 30

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Maktabgacha ta‘limda ifodali o‘qish metodikasining rivojlanishining tarixiy manbalari2
  2. 2.Maktabgacha ta‘limda ifodali o‘qish fanining maqsad va vazifalari2
  3. 3.О‘rta osıyoda notıqlık san'ati.2
  4. 4.Yunonistonda notiqlik san'ati taraqqiyoti2
  5. 5.Bolalarning ifodali nutqini shakllantirish metodikasining usul va vositalari.2
  6. 6.Ifodali o‘qishda nafas, ovoz va talaffuzning o‘rni.2
  7. 7.Ifodali o‘qish vositalari2
  8. 8.Lirik turdagi asarlami ifodali o‘qish.2
  9. 9.Maktabgacha ta’lim tashkilotida ifodali nutqni rivojlantirishning maqsad va vazifalari.2
  10. 10.Мaktabgacha yoshdagi bolalani ifodali nutqini shakllantirish2
  11. 11.Maktabgacha ta‘lim tashkiloti tarbiyachisining ifodali nutqini o‘stirishning asosiy vositalari.2
  12. 12.Badiiy adabiyot, xalq og‘zaki ijodiy namunalarning barkamol avlod shaxsi rivojlantirishidagi roli.2
  13. 13.Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida teatr va sahnalashtirish markazlarida bolalarni nutqini rivojlantirish metodikasi2
  14. 14.Nasrıy asarlarnı ıfodalı o‘qısh.2
  15. 15.Maktabgacha ta‘lim tashkilotlari davlat hujjatlarida bolalar ifodali nutqini rivojlantirishga qo‘yiladigan talablar2

Amaliy · 30 soat

  1. 1.Maktabgacha ta‘limda ifodali o‘qish metodikasining rivojlanishining tarixiy manbalari.2
  2. 2.Maktabgacha ta‘limda ifodali o‘qish fanining maqsad va vazifalari2
  3. 3.Sharq mutaffakirlarining yosh avlodni ifodali nutqini shakllantirishdagi ilmiy meroslari.2
  4. 4.Qadimgi Yunonistonda notiqlik san'ati2
  5. 5.Ifodali o‘qishda nafas, ovoz va talaffuzning o‘rni2
  6. 6.Intonatsiya temp va ritm, yuz ifodasi- ifodali o‘qishning asossiy vositalari sifatida.2
  7. 7.Maktabgacha ta‘lim tashkiloti tarbiyachisining ifodali nutqini o‘stirishning asosiy vositalari2
  8. 8.Lirik turdagi asarlami ifodali o‘qish2
  9. 9.Nasriy asarlami ifodali o'qish2
  10. 10.Мaktabgacha yoshdagi bolalani ifodali nutqini shakllantirish2
  11. 11.Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida teatr va sahnalashtirish markazlarida bolalarni nutqini rivojlantirish metodikasi.2
  12. 12.Tarbiyachining badiiy adabiyotni ijro etishga tayyorgarligi2
  13. 13.Badiiy asarlarni sahnalashtirish2
  14. 14.Badiiy adabiyot, xalq og‘zaki ijodiy namunalarning barkamol avlod shaxsi rivojlantirishidagi roli.2
  15. 15.Maktabgacha ta‘lim tashkilotlari davlat hujjatlarida bolalar ifodali nutqini rivojlantirishga qo‘yiladigan talablar.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish