O‘zbekistonning eng yangi tarixi

O'EYT1104 · 1-semestr · 60540100 Matematika · 2026-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Kirish. O‗zbekistonning eng yangi tarixi‖ o‗quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.2
2.O‗zbekistonda davlatchilikning tarixiy asoslari.6
3.XX asr mamlakatimiz hududida ro‗y bergan ziddiyatli va murakkab jarayonlar.2
4.Mustaqillik - oliy qadriyat.2
5.O‗zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.2
6.O‗zbekiston Respublikasida ijtimoiy-iqtisodiy sohadagi islohotlar.2
7.Mustaqillik yillarida madaniy-ma‘rifiy sohadagi o‗zgarishlar. Ma‘naviy yangilanish jarayonlari.2
8.O‗zbekiston va jahon hamjamiyati.4
9.Yangi O‗zbekistonda Prezident Sh.M.Mirziyoyev rahbarligi va tashabbusi ostida amalga oshirilayotgan islohotlar.2
10.Vatanimiz milliy qahramonlari – yosh avlod uchun buyuk jasorat namunasi.2
11.Jadid ma‘rifatparvarlarining – millat va yurt ravnaqi yo‗lidagi fidoyiligi.2
12.O‗zbekistonda yosh avlodni milliy g‗urur va vataparvarlik ruhida tarbiyalash – davlat siyosatining ustuvor yo‗nalishi.2

1.Kirish.“O„zbekistonning eng yangi tarixi” o„quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.2
2.O„zbekistonda davlatchilikning tarixiy asoslari.6
3.XX asr mamlakatimiz hududida ro„y bergan ziddiyatli va murakkab jarayonlar.2
4.Mustaqillik - oliy qadriyat.2
5.O„zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.2
6.O„zbekiston Respublikasida ijtimoiy-iqtisodiy sohadagi islohotlar.2
7.Mustaqillik yillarida madaniy-ma‟rifiy sohadagi o„zgarishlar. Ma‟naviy yangilanish jarayonlari.2
8.O„zbekiston va jahon hamjamiyati.4
9.Yangi O„zbekistonda Prezident Sh.M.Mirziyoyev rahbarligi va tashabbusi ostida amalga oshirilayotgan islohotlar.2
10.Vatanimiz milliy qahramonlari – yosh avlod uchun buyuk jasorat namunasi.2
11.Jadid ma‟rifatparvarlarining – millat va yurt ravnaqi yo„lidagi fidoyiligi.2
12.O„zbekistonda yosh avlodni milliy g„urur va vataparvarlik ruhida tarbiyalash – davlat siyosatining ustuvor yo„nalishi.2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.