Asosiy mazmunga o'tish

Tarbiya fanini o'qitish metodikasi

TFO'M312 · 5-semestr · 60110100 Pedagogika · 2024-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
18
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza6 soat
  • Amaliy6 soat
  • Seminar6 soat
  • Mustaqil ta’lim102 soat

Mavzular · 19

Ma’ruza · 6 soat

  1. 1.“Tarbiya fan o‘qitish metodikasi” fan sifatida.“Milliy va jahon tarbiyasi konsepsiyalari.Rivojlangan mamlakatlarda Milliy tarbiya dasturlari.Tarbiya fanini mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar. Umumta’lim maktablari tarbiya fani darsliklari.Umumta’lim maktablari o‘rta sinflarida tarbiya fani mazmuni.2
  2. 2.Umumta’lim maktablari yuqori sinflarida tarbiya fanin mazmuni. Tarbiya fanini o‘qitish shakllari. Tarbiya fanini o‘qitish metod va vositalari. Tarbiya fanini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida.2
  3. 3.Tarbiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2

Amaliy · 6 soat

  1. 1.Tarbiya fan o‘qitish metodikasi” fan sifatida.“Milliy va jahon tarbiyasi konsepsiyalari. Rivojlangan mamlakatlarda milliy tarbiya dasturlari.2
  2. 2.Tarbiya fanini mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar tahlili. Umumta’lim maktablarida Tarbya fanini darsliklarini yaratilishi. Umumta’lim maktablari o‘rta sinflarida tarbiya fani mazmuni.2
  3. 3.Umumta’lim maktablari yuqori sinflarida tarbiya fanin mazmuni.Tarbiya fanini o‘qitish shakllari. Tarbiya fanini o‘qitish metod va vositalari. Tarbiya fanini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Tarbiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish.2

Seminar · 6 soat

  1. 1.Tarbiya fanining o’qitish metodikasining perdmedi maqsad va vazifalari.Milliy jahon tarbiya konsepsiyalari.Rivojlangan mamlakatlarda milliy tarbiya dasturlari.Tarbiya fanini belgilovchi meyoriy hujjatlar. Tarbnya fanini o’qitish jarayonn yaxlnttizim sifatida.2
  2. 2.Tarbiya fanini o’qitish mazmuni. Umumta’lim maktablarida Tarbya fanini darsliklarini yaratilishi. Tarbiya fanini o’qitish shakllari. Tarbiya fanini o’qitish metod va vositalari .2
  3. 3.Tarbiya fanini o’qitishda pedagogik texnologiyalaridan foydalanish. Tarbiya fanini o’qitishda axborot texnologiyalridan foydalanish. Tarbiya fanini o’qitishda o’quvchilarni bilim, ko’nkma va malakalarini tashxis qilish.2

Mustaqil ta’lim · 102 soat

  1. 1.Pedagogik adabiyotlar, lug'atlar,ma’lumotnomalarni o‘qib o‘rganish“metodika”, “fan metodikasi”10
  2. 2.Pedagogik adabiyotlar, lug'atlar,ma’lumotnomalarni o‘qib o‘rganish“metodika”, “fan metodikasi”10
  3. 3.”O‘qitish metodikasi”, “tushunchalarni mohiyatini ochib berish” .10
  4. 4.”O‘qitish metodikasi”, “tushunchalarni mohiyatini ochib berish” .10
  5. 5.Tarbiya fanini o‘ziga xosliklarini qiyosiy tahlil qilish.10
  6. 6.“Tarbiya fanini o‘qitish metodikasi jarayoni yaxlit tizim sifatida” mavzusida esse yozish.10
  7. 7.Umumta’lim maktablarida tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanini mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlarni o‘rganish va tahlil etish.10
  8. 8.Umumta’lim maktablarida tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanini mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlarni o‘rganish va tahlil etish.10
  9. 9.Tarbiyaviy konsepsiyalarni o‘rganish va tahlil qilish.10
  10. 10.Tarbiyaviy konsepsiyalarni o‘rganish va tahlil qilish.12

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Oraliq nazorat 5
  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish