Grafika asoslari
Graf2205 · 2-semestr · 70110501 Tasviriy sanʼat · 2026-yil qabuli
- Kredit
- 5
- Jami soat
- 150
- Auditoriya
- 60
- Turi
- Tanlov
- Fanlar bloki
- Tanlov fanlar
- Yakuniy nazorat shakli
- Imtihon
Soatlar taqsimoti
- Ma’ruza10 soat
- Amaliy50 soat
- Mustaqil ta’lim90 soat
Mavzular · 75
Ma’ruza · 10 soat
- 1.1.Oʻzbekistonda grafika san’atining shakllanishi va rivojlanishi2
- 2.2.Kitob va kitob grafikasi2
- 3.3.Kitob grafikasi san’ati2
- 4.4.Grafikada kompozitsiya hamda adabiy asarlarni o‘rganishda illyustratsiyaning ahamiyati2
- 5.5.Illyustratsiya va muqova2
Amaliy · 50 soat
- 1.1.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga illyustratsiyalar ishlash2
- 2.2.“Mehrobdan chayon” asari asosida illyustratsiya uchun kompozitsion eskizlar tayyorlash2
- 3.3.Asar obrazlari asosida illyustratsiyaning chiziqli yechimini ishlab chiqish2
- 4.4.Illyustratsiyada rang, tus va obrazli ifoda vositalarini qo‘llash2
- 5.5.“Mehrobdan chayon” asariga ishlangan illyustratsiyani yakunlash2
- 6.6.O‘zbekiston tarixi 7-sinf darsligiga muqova yaratish2
- 7.7.Darslik muqovasi uchun kompozitsion g‘oya va eskizlar tayyorlash2
- 8.8.Muqovada tarixiy obraz, ramz va rang uyg‘unligini ishlab chiqish2
- 9.9.O‘zbekiston tarixi 7-sinf darsligi muqovasining grafik yechimini bajarish2
- 10.10.Tayyor muqovani badiiy-grafik jihatdan yakunlash va himoya qilish2
- 11.11.Pirimqul Qodirovning “Yulduzli tunlar” asariga muqova tayyorlash2
- 12.12.“Yulduzli tunlar” asari uchun muqova eskizlarini ishlab chiqish2
- 13.13.Muqovada bosh obraz, tarixiy muhit va kompozitsion markazni belgilash2
- 14.14.Muqova kompozitsiyasida rang, shrift va bezak elementlarini uyg‘unlashtirish2
- 15.15.“Yulduzli tunlar” asari muqovasini yakunlash va taqdimot qilish2
- 16.16.Tabiatni asra mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 17.17.Ekologik mavzudagi kompozitsiya uchun eskizlar tayyorlash2
- 18.18.Kompozitsiyada tabiat, inson va ekologik muammo obrazlarini joylashtirish2
- 19.19.“Tabiatni asra” mavzusidagi kompozitsiyada rang va obrazli ifodani qo‘llash2
- 20.20.Ekologik kompozitsiyani yakunlash, tahlil qilish va himoya qilish2
- 21.21.O‘zbek xalq ertak kitoblari uchun bezakli harflar yaratish2
- 22.22.Ertak kitoblari uchun bezakli harf eskizlarini tayyorlash2
- 23.23.Bezakli harflarda milliy naqsh, shakl va ritm elementlarini qo‘llash2
- 24.24.Bezakli harflarning rangli grafik yechimini ishlab chiqish2
- 25.25.O‘zbek xalq ertak kitoblari uchun bezakli harflarni yakunlash va taqdim etish2
Mustaqil ta’lim · 90 soat
- 1.1.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 2.2.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 3.3.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 4.4.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 5.5.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 6.6.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 7.7.“Zumrad va Qimmat” ertagiga illyustratsiyalar yaratish2
- 8.8.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 9.9.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 10.10.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 11.11.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 12.12.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 13.13.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 14.14.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 15.15.Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” asariga muqova tayyorlash2
- 16.16.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 17.17.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 18.18.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 19.19.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 20.20.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 21.21.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 22.22.“Buyuk Sohibqiron Amir Temur” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 23.23.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 24.24.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 25.25.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 26.26.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 27.27.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 28.28.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 29.29.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 30.30.“Yangi O‘zbekiston” mavzusida kompozitsiya yaratish2
- 31.31.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 32.32.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 33.33.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 34.34.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 35.35.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 36.36.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 37.37.Badiiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 38.38.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 39.39.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 40.40.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 41.41.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 42.42.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 43.43.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 44.44.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
- 45.45.Tarixiy kitob uchun muqova tayyorlash2
Nazorat turlari (maksimal ball)
- Yakuniy nazorat 5
- Umumiy 5
- 1-oraliq nazorat 5
- 2-oraliq nazorat 5
Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.
O‘quv rejaga qaytish