Asosiy mazmunga o'tish

Sinfni boshqaruvi. O'quv dasturlarini ishlab chiqish va tadbiq etish

SB1306 · 3-semestr · 60111200 Jismoniy madaniyat · 2025-yil qabuli

Kredit
6
Jami soat
180
Auditoriya
90
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy30 soat
  • Seminar30 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 45

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Sinfni boshqarishning pedagogik asoslari.2
  2. 2.Shaxs rivojlanishi, tarbiya va sinf muhitini tashkil etish.2
  3. 3.Sinfni boshqarishning nazariy asoslari va uslublari2
  4. 4.Guruh dinamikasi va sinf jamoasini boshqarish.2
  5. 5.Sinfni boshqarishda zamonaviy pedagogik va raqamli texnologiyalar.2
  6. 6.Inklyuziv va geterogen sinfni boshqarish.2
  7. 7.Tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish va o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish2
  8. 8.Fuqarolik, ma’naviy-axloqiy va mafkuraviy tarbiya jarayonlarini boshqarish2
  9. 9.O‘quvchilarni har tomonlama rivojlantirishda sinf boshqaruvining roli.2
  10. 10.Ta’lim nazariyasi (didaktika) va o‘qitish jarayonining ilmiy asoslari2
  11. 11.Ta’lim mazmuni va o‘quv dasturlarini shakllantirish asoslari2
  12. 12.Ta’lim metodlari, vositalari va pedagogik texnologiyalar2
  13. 13.Ta’limni tashkil etish shakllari va dars loyihasi2
  14. 14.STEAM ta’lim va iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlash.2
  15. 15.Ta’lim dasturlarining nazariy-metodologik asoslari.2

Seminar · 30 soat

  1. 1.Sinfni boshqarishning pedagogik asoslari2
  2. 2.Sinf muhitini tashkil etish va psixologik iqlim yaratish2
  3. 3.Sinfni boshqarish uslublari va guruh dinamikasi2
  4. 4.4. Sinfni boshqarishda zamonaviy texnologiyalar2
  5. 5.Inklyuziv va differensial yondashuv asosida sinfni boshqarish.2
  6. 6.Tarbiyaviy faoliyat va sinf boshqaruvi bo‘yicha loyihalar.2
  7. 7.Didaktik tamoyillar2
  8. 8.Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar2
  9. 9.Ta’lim metodlari2
  10. 10.Darsning texnologik xaritasi2
  11. 11.STEAMga asoslangan mashg‘ulotlarni loyihalash2
  12. 12.SMART maqsadlar va o‘quv natijalarini ishlab chiqish2
  13. 13.Kompetensiyaviy dastur modelini yaratish2
  14. 14.O‘quv-metodik ta’minot va baholash vositalari2
  15. 15.Ta’lim dasturini moslashtirish va dars ishlanmasi2

Amaliy · 30 soat

  1. 1.Sinf boshqaruvi rejasini ishlab chiqish2
  2. 2.Tarbiyaviy tadbir ssenariysini ishlab chiqish2
  3. 3.Sinf boshqaruvi bo‘yicha keys va vaziyatli topshiriqlar2
  4. 4.Sinfni boshqarishda zamonaviy texnologiyalar2
  5. 5.Inklyuziv va differensial yondashuv asosida sinfni boshqarish2
  6. 6.Tarbiyaviy faoliyat va sinf boshqaruvi bo‘yicha loyihalar2
  7. 7.Didaktik tamoyillar2
  8. 8.Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar2
  9. 9.Ta’lim metodlari2
  10. 10.Darsning texnologik xaritasi2
  11. 11.STEAMga asoslangan mashg‘ulotlarni loyihalash2
  12. 12.SMART maqsadlar va o‘quv natijalarini ishlab chiqish2
  13. 13.Kompetensiyaviy dastur modelini yaratish2
  14. 14.O‘quv-metodik ta’minot va baholash vositalari2
  15. 15.Ta’lim dasturini moslashtirish va dars ishlanmasi2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish