Asosiy mazmunga o'tish

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 3-semestr · 60111000 Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari · 2022-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
18
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza10 soat
  • Amaliy0 soat
  • Seminar8 soat
  • Mustaqil ta’lim132 soat

Mavzular · 46

Ma’ruza · 10 soat

  1. 1.Ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Shaxsning rivojlanishi.2
  2. 2.Didaktika - pedagogik ta’lim nazariyasi. Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari.2
  3. 3.O’quvchilarniig bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish. Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Jamoa tarbiya ob’ekti va sub’ekti sifatida.2
  4. 4.Tarbiyannng umumny metodlari. Aqliy tarbnya. Fuqarolik tarbiyasi. . Ma’naviy-axloqiy tarbiya.2
  5. 5.O’quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi. Ta’lim muassasasi menejmenti. Korrektsion pedagogika asoslari2

Seminar · 8 soat

  1. 1.Ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Shaxsning rivojlanishi.2
  2. 2.Didaktika - pedagogik ta’lim nazariyasi. Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari.2
  3. 3.O’quvchilarniig bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish. Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Jamoa tarbiya ob’ekti va sub’ekti sifatida.2
  4. 4.Tarbiyannng umumny metodlari. Aqliy tarbnya. Fuqarolik tarbiyasi. . Ma’naviy-axloqiy tarbiya.2

Mustaqil ta’lim · 132 soat

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyaga ehtiyoj va zamonaviy jamiyat rivojining zaruriy shartlari.4
  2. 2.O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning paydo bo‘lishi madaniy- tarixiy, ijtimoiy-xuquqiy shart-sharoitlari.6
  3. 3.Sharq mutafakkirlari asarlarida shaxs ijtimoiylashuv masalalarini yoritilishi.4
  4. 4.Xorijda va O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi.6
  5. 5.Ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar.4
  6. 6.Ijtimoiy pedagogikaning nazariy asoslari.6
  7. 7.Ijtimoiy pedagogika fanining kategoriyalari vatamoyillari.4
  8. 8.Ijtimoiylashuv ijtimoiy pedagogik hodisa sifatida. Ijtimoiylashuv omillari va vositalari.6
  9. 9.Ijtimoiy tarbiya. Yu.Ijtimoiy-pedagog faoliyatda texnologiyalar.4
  10. 10.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tashkil etiladigan ijtimoiy pedagogik muammolar.4
  11. 11.Umumta’lim maktablari o‘kuvchi-qizlarining ijtimoiy faolligini oshirish usullari va metodlari.6
  12. 12.Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan ish yuritishi.4
  13. 13.Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan ish yuritishi.6
  14. 14.Umumta’lim maktablari o‘quvchilarining kasbga yo‘naltirish.4
  15. 15.Mehribonlik uylaridagi ijtimoiy pedagogik faoliyat.6
  16. 16.Mehribonlik uylaridagi ijtimoiy pedagogik faoliyat.4
  17. 17.Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy - pedagog faoliyatda muammoli ta’lim texnologiyalardan foydalanish6
  18. 18.O‘zbekistonda oilaviy bolalar uyining tashkil etilishi.4
  19. 19.Korrektsion pedagogika asoslari.2
  20. 20.STEAM ta’lim4
  21. 21.Dars - ta’limni tashkil etishning asosiy shakli.4
  22. 22.Ta’lim olganlikni tashxis etish. Xalqaro baholash dasturlari.2
  23. 23.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni.4
  24. 24.O‘quvchilar jamoasi - yaxlit pedagogik jarayonning asosiy shakli.2
  25. 25.O‘quvchilar jamoasi - yaxlit pedagogik jarayonning asosiy shakli.2
  26. 26.Tarbiyaning umumiy metodlari.2
  27. 27.O‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish.O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi2
  28. 28.Iqtisodiy tarbiya.2
  29. 29.Ekologik tarbiya.2
  30. 30.Fuqarolik tarbiyasi. Vatanparvarlik tarbiyasi.2
  31. 31.Xuquqiy tarbiya. G’oyaviy tarbiya.2
  32. 32.Neyrolingvistik dasturlash texnologiyasi.2
  33. 33.Ma’naviy-axloqiy tarbiya.2
  34. 34.Mehnat tarbiyasi. Jismoniy va estetik tarbiya.2
  35. 35.Oila tarbiyasi asoslari. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Ta’lim muassasasi menejmenti. O‘quvchilarda axborot madaniyatini shakllantirish texnologiyasi. Korrektsion pedagogika asoslari.2
  36. 36.Oila tarbiyasi asoslari. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Ta’lim muassasasi menejmenti. O‘quvchilarda axborot madaniyatini shakllantirish texnologiyasi. Korrektsion pedagogika asoslari.2
  37. 37.Oila tarbiyasi asoslari. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Ta’lim muassasasi menejmenti. O‘quvchilarda axborot madaniyatini shakllantirish texnologiyasi. Korrektsion pedagogika asoslari.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish