Asosiy mazmunga o'tish

Mutaxassislikka kirish

MK 108 · 1-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2023-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
18
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza8 soat
  • Amaliy10 soat
  • Mustaqil ta’lim132 soat

Mavzular · 9

Ma’ruza · 8 soat

  1. 1.Kredit modul tizimiga kirish. Ta’lim elementlarini o‘zlashtirish natijalarini baholash. Elektron platformalar va ularda ishlash./Введение в систему кредитных модулей. Оценка результатов освоения учебных элементов. Электронные платформы и работа на них.2
  2. 2.Plagiat va unga yo‘l qo‘ymaslik talablari. Fanlarni o‘rganishda adabiyotlar bilan ishlash. Mustaqil ta’lim, uning turlari va bajarilishi. Kurs ishi, bitiruv malakaviy ishni yozish tartibi./Плагиат и требования по его предотвращению. Работа с литературой в сфере изучения наук. Самостоятельное образование, его виды и исполнение. Курсовая работа. Порядок написания дипломной работы.2
  3. 3.Boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitish umumiy metodikasi. Boshlang’ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi. /Общая методика преподавания математики в начальных классах. Содержание и структура курса математики в начальных классах. Учебные средства и их задачи, используемые на уроках начальной математики. Методы обучения. Интерактивные методы.2
  4. 4.Boshlang’ich sinfda matematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari. Boshlang’ich sinf matematikadan darsdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil etish./ Формы организации обучения математике в начальной школе. Организация внеклассной работы по элементарной математике. Преподавание математики в профильных начальных классах. Организация внеклассной работы по элементарной математике. Предмет и задачи методики преподавания родного языка в начальных классах.2

Amaliy · 10 soat

  1. 1.Kredit modul tizimi haqida tushuncha. Baholash turlari va mezonlari Baholash turlari va mezonlari/Понимание системы кредитных модулей. Виды и критерии оценки. Повторная сдача и повторное исследование.2
  2. 2.Baholash turlari va mezonlari Elektron platformalar va ularda ishlash. Plagiat haqida tushuncha, antiplagiat haqida huquqiy va me’yoriy hujjatlar./Электронные платформы и работа на них. Понятие плагиата, нормативно-правовые документы по борьбе с плагиатом. Обучить находить, сортировать, хранить, обрабатывать, предоставлять ссылки и ссылки, правильно использовать информацию Интернета в рамках науки.2
  3. 3.Fanga doirasida adabiyotlarni topish, saralash, saqlash, qayta ishlash, havolalar va snoskalar berish, internet ma’lumotlaridan to‘g’ri foydalanishni o‘rganish Mustaqil ta’limning maqsadi, vazifasi. Mustaqil ta’lim turlari./Цель и задача самостоятельного образования. Виды самостоятельного образования. Оценка результатов самостоятельного образования.2
  4. 4.Mustaqil ta’lim natijalarini baholash. Kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlar maqsadi va vazifalari. Taqdimotlarni tayyorlashda uchun zarur metodik va texnik talablar. Boshlang’ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi fan sifatida./Цель и задачи курсовой, выпускной квалификационной работы. Методические и технические требования к подготовке презентаций. Методика преподавания математики в начальных классах как науки. Содержание и структура курса математики в начальных классах.2
  5. 5.Boshlang’ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi. Boshlang’ich sinf matematika darslarida qo‘llaniladigan o‘quv vositalari va ularning vazifalari. Boshlang’ich sinf matematikasi va matematika o‘qitish/Учебные средства и их задачи, используемые на уроках начальной математики. Элементарная математика и связь между этапами математического образования.Использование интерактивных методов на уроках начальной математики. Структура и поурочная система урока математики в начальной школе.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish