Inklyuziv ta'lim. Gospital pedagogika

InkT.GP204 · 4-semestr · 60110100 Pedagogika · 2022-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Inklyuziv ta’lim – dunyoqarash va ta’limiy konseptsiya sifatida. Inklyuziv ta’limni rivojlantirishdagi xalqaro tajriba. O‘zimizdan boshlaymiz: o‘qituvchilarga tavsiyalar2
2.Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim orqali o‘qitish va tarbiyalashni tashkil etish. Alohida yordamga muhtoj bolaning ta’limiy marshruti modeli. Umumta’lim tashkilotlarida alohida yordamga muhtoj bolalar uchun inklyuziv ta’limni amalga oshirish: istiqbollar va muammolar2
3.Uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlashda o‘qituvchi shaxsi. Shifoxonada uzoq muddatli davolanayotgan bolalar uchun ta’limiy muhitni yaratishning o‘ziga xos xusussiyatlari. Tibbiyot muassasalari statsionarlarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalar ota-onalari – ta’limiy jarayondagi eng muhim hamkor sifatida.2

1.Inklyuziv ta’limning metodologik va nazariy asoslari. Ta’limning universal dizayni va individual ta’limiy reja. Ta’limning tashkilotlarda alohida yordamga muhtoj bolalarni ta’lim olishini qo‘llab quvvatlash texnologiyalari. Turli darajadagi intellektual yetishmovchiligi bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari2
2.Sensor (eshitishida yoki ko‘rishida) kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. Autistik spektr bo‘zilishlariga ega bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. Tibbiyot muassasalari statsionarlarida uzoq muddatli davolanayotgan bolalar uchun ta’lim muhitini yaratish va qo‘llab quvvatlash2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.