Inklyuziv ta'lim. Gospital pedagogika

InkT.GP304 · 3-semestr · 60110100 Pedagogika · 2023-yil qabuli

Soatlar taqsimoti

1.Inklyuziv ta’lim mazmuni va mohiyati. Inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari.Inklyuziv ta’limning psixologik-pedagogik va tashkiliy shartlari.2
2.Ta’lim muassasalarida alohida yordamga muhtoj bolalarni ta’lim olishini qo‘llab quvvatlash texnologiyalari. O‘quvchilar va sinfdagi xilma- xillik.2
3.Eshitishida kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.2
4.Gospital pedagogika – inklyuziyani ajralmas qismi sifatida Xorijiy mamlakatlarda gospital pedagogika an’analari va xususiyatlari.2

1.Inklyuziv ta’limning metodologik va nazariy asoslari. Ta’limning universal dizayni va individual ta’limiy reja.2
2.Sensor (eshitishida yoki ko‘rishida) kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.2

1.Inklyuziv ta’lim – dunyoqarash va ta’limiy konseptsiya sifatida. Inklyuziv ta’limni rivojlantirishdagi xalqaro tajriba.2
2.Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim orqali o‘qitish va tarbiyalashni tashkil etish. Alohida yordamga muhtoj bolaning ta’limiy marshruti modeli.2
3.Uzoq muddatli davolanayotgan bolalarni psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlashda o‘qituvchi shaxsi. Shifoxonada uzoq muddatli davolanayotgan bolalar uchun ta’limiy muhitni yaratishning o‘ziga xos xusussiyatlari.2

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.