Asosiy mazmunga o'tish

Malaka amaliyoti

MA01 · 3-semestr · 60111500 Ona tili va adabiyoti (qozoq tili va adabiyoti) · 2023-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
150
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Amaliy150 soat

Mavzular · 15

  1. 1.Tashkiliy konferensiyaga qatnashish, amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashish, boshqaruv va ichki tartib qoidalar bilan tanishish10
  2. 2.Tashkiliy konferensiyaga qatnashish, amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashish, boshqaruv va ichki tartib qoidalar bilan tanishish10
  3. 3.Tashkiliy konferensiyaga qatnashish, amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashish, boshqaruv va ichki tartib qoidalar bilan tanishish10
  4. 4.Tashkiliy konferensiyaga qatnashish, amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashish, boshqaruv va ichki tartib qoidalar bilan tanishish10
  5. 5.Maktab xodimlari, ichki tartib qoidalar, yo‘l xaritasi, fan o‘qituvchisining kalendar-tematik rejasi haqida ma’lumotga ega bo’lish. Qozoq tili va adabiyot metod birlashma a’zolari bilan tanishish.10
  6. 6.Maktab xodimlari, ichki tartib qoidalar, yo‘l xaritasi, fan o‘qituvchisining kalendar-tematik rejasi haqida ma’lumotga ega bo’lish. Qozoq tili va adabiyot metod birlashma a’zolari bilan tanishish.10
  7. 7.Maktab xodimlari, ichki tartib qoidalar, yo‘l xaritasi, fan o‘qituvchisining kalendar-tematik rejasi haqida ma’lumotga ega bo’lish. Qozoq tili va adabiyot metod birlashma a’zolari bilan tanishish.10
  8. 8.Maktab xodimlari, ichki tartib qoidalar, yo‘l xaritasi, fan o‘qituvchisining kalendar-tematik rejasi haqida ma’lumotga ega bo’lish. Qozoq tili va adabiyot metod birlashma a’zolari bilan tanishish.10
  9. 9.Maktab xodimlari, ichki tartib qoidalar, yo‘l xaritasi, fan o‘qituvchisining kalendar-tematik rejasi haqida ma’lumotga ega bo’lish. Qozoq tili va adabiyot metod birlashma a’zolari bilan tanishish.10
  10. 10.Maktab o‘qituvchilari bilan savolnoma o‘tkazish va “Kasbim mening faxrim” mavzusida esse yozish10
  11. 11.Maktab o‘qituvchilari bilan savolnoma o‘tkazish va “Kasbim mening faxrim” mavzusida esse yozish10
  12. 12.Maktab o‘qituvchilari bilan savolnoma o‘tkazish va “Kasbim mening faxrim” mavzusida esse yozish10
  13. 13.Maktab o‘qituvchilari bilan savolnoma o‘tkazish va “Kasbim mening faxrim” mavzusida esse yozish10
  14. 14.Umumiy o‘rta ta’lim qozoq tili va adabiyot fani o‘qituvchilar uchun mo‘ljallangan o‘quv qo‘llanma va dars texnologik xaritasi, darsning qanday borishi haqida tushunchaga ega bo‘lish10
  15. 15.Umumiy o‘rta ta’lim qozoq tili va adabiyot fani o‘qituvchilar uchun mo‘ljallangan o‘quv qo‘llanma va dars texnologik xaritasi, darsning qanday borishi haqida tushunchaga ega bo‘lish10

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish