Skip to content

Tarbiyaviy faoliyat diagnostikasi va korreksiyasi

TFDvK312 · 5-semester · 60110100 Pedagogy · 2023 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical14 h
  • Seminar16 h
  • Independent study90 h

Topics · 28

Lecture · 30 h

  1. 1.Tarbiya diagnostikasi va korrektsiyasi pedagogning kasbiy faoliyat sohasi sifatida2
  2. 2.Tarbiya diagnostikasining mohiyati va funktsiyalari2
  3. 3.Tarbiya diagnostikasi jarayonida pedagog faoliyatining mazmuni.2
  4. 4.Tarbiya diagnostikasining tarixiy tadrijiy rivoji2
  5. 5.Tarbiya diagnostikasining ilmiy tadqiqot metodlari.2
  6. 6.Tarbiya diagnostikasida test metodlari.2
  7. 7.Tarbiyada monitoring2
  8. 8.Umumiy o’rta ta’lim maktablarini pedagogik tashxislash.2
  9. 9.Pedagogik korrektsiyada neyrolingvistik dasturlashtirish imkoniyatlaridan foydalanish.2
  10. 10.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik jihatdan tekshirish.2
  11. 11.Boshlangich sinf o’quvchilarini pedagogik tashxislash.2
  12. 12.O’smir yoshidagi o’quvchilarni pedagogik tashxislash.2
  13. 13.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.4
  14. 14.Bolalar xulq-atvoridagi og’ishlarini diagnostika qilish2

Seminar · 16 h

  1. 1.Tarbiya diagnostikasi va korrektsiyasi pedagogning kasbiy faoliyat sohasi sifatida.2
  2. 2.Tarbiya diagnostikaning mohiyati va funktsiyalari2
  3. 3.Tarbiya diagnostikasi jarayonida pedagog faoliyat mazmuni.2
  4. 4.Tarbiya diagnostikasining tarixiy tadrijiy rivoji.2
  5. 5.Tarbiya diagnostikasining ilmiy tadqiqot metodlari2
  6. 6.Tarbiya diagnostikasida test metodlari2
  7. 7.Tarbiyada monitoring2
  8. 8.Umumiy o’rta ta’lim maktablarini pedagogik tashxislash2

Practical · 14 h

  1. 1.Tarbiya diagnostikasida neyrolingvistik dasturlashtirish imkoniyatlaridan foydalanish.2
  2. 2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik jihatdan tekshirish2
  3. 3.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini pedagogik tashxislash2
  4. 4.O’smir yoshidagi o’quvchilarini pedagogik tashxislash2
  5. 5.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish4
  6. 6.Bolalar xulq-atvoridagi og’ishlarini diagnostika qilish2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum