Asosiy mazmunga o'tish

Tarbiyaviy faoliyat diagnostikasi va korreksiyasi

TFDvK312 · 5-semestr · 60110100 Pedagogika · 2023-yil qabuli

Kredit
5
Jami soat
150
Auditoriya
60
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy14 soat
  • Seminar16 soat
  • Mustaqil ta’lim90 soat

Mavzular · 28

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Tarbiya diagnostikasi va korrektsiyasi pedagogning kasbiy faoliyat sohasi sifatida2
  2. 2.Tarbiya diagnostikasining mohiyati va funktsiyalari2
  3. 3.Tarbiya diagnostikasi jarayonida pedagog faoliyatining mazmuni.2
  4. 4.Tarbiya diagnostikasining tarixiy tadrijiy rivoji2
  5. 5.Tarbiya diagnostikasining ilmiy tadqiqot metodlari.2
  6. 6.Tarbiya diagnostikasida test metodlari.2
  7. 7.Tarbiyada monitoring2
  8. 8.Umumiy o’rta ta’lim maktablarini pedagogik tashxislash.2
  9. 9.Pedagogik korrektsiyada neyrolingvistik dasturlashtirish imkoniyatlaridan foydalanish.2
  10. 10.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik jihatdan tekshirish.2
  11. 11.Boshlangich sinf o’quvchilarini pedagogik tashxislash.2
  12. 12.O’smir yoshidagi o’quvchilarni pedagogik tashxislash.2
  13. 13.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish.4
  14. 14.Bolalar xulq-atvoridagi og’ishlarini diagnostika qilish2

Seminar · 16 soat

  1. 1.Tarbiya diagnostikasi va korrektsiyasi pedagogning kasbiy faoliyat sohasi sifatida.2
  2. 2.Tarbiya diagnostikaning mohiyati va funktsiyalari2
  3. 3.Tarbiya diagnostikasi jarayonida pedagog faoliyat mazmuni.2
  4. 4.Tarbiya diagnostikasining tarixiy tadrijiy rivoji.2
  5. 5.Tarbiya diagnostikasining ilmiy tadqiqot metodlari2
  6. 6.Tarbiya diagnostikasida test metodlari2
  7. 7.Tarbiyada monitoring2
  8. 8.Umumiy o’rta ta’lim maktablarini pedagogik tashxislash2

Amaliy · 14 soat

  1. 1.Tarbiya diagnostikasida neyrolingvistik dasturlashtirish imkoniyatlaridan foydalanish.2
  2. 2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni psixologik-pedagogik jihatdan tekshirish2
  3. 3.Boshlang’ich sinf o’quvchilarini pedagogik tashxislash2
  4. 4.O’smir yoshidagi o’quvchilarini pedagogik tashxislash2
  5. 5.Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish4
  6. 6.Bolalar xulq-atvoridagi og’ishlarini diagnostika qilish2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish